《蘇武牧羊》同步練習(xí)
轉(zhuǎn)眼（ ），雁群（ ）。
白發(fā)娘（ ），紅妝（ ），
三更（ ），兩地（ ）？
寧（ ），大節(jié)（ ）。
終教（ ）心驚膽碎，（ ）。
2、通過課文，簡介蘇武其人。
3、為什么稱蘇武為英雄？
4、《蘇武牧羊》這首歌詞寫于（ ）年，你知道作者的寫作目的嗎？
教學(xué)內(nèi)容一：介紹《蘇武牧羊》的故事梗概二：欣賞《蘇武牧羊》的精彩片段三：講解《蘇武牧羊》的唱詞四：欣賞《蘇武牧羊》的精彩劇照五：講解《蘇武牧羊》的表演者：張學(xué)津、馮志孝六：布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回家向自己的爸媽講一講今天我們...
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文中的生字新詞，理解“恭恭敬敬、旌節(jié)、氣節(jié)、置之度外、屈指可數(shù)”等詞語。2、抓住句子中的關(guān)鍵詞語來體會(huì)人物的思想品格。3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。...
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文中的生字新詞，理解“恭恭敬敬、旌節(jié)、氣節(jié)、置之度外、屈指可數(shù)”等詞語。2、體會(huì)文中描寫蘇武言行句子所表達(dá)的含義，抓住句子中的關(guān)鍵詞語來體會(huì)人物的思想品格。3、了解“蘇武牧羊”故事的內(nèi)容。...
《蘇武牧羊》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】長春版六年級(jí)上第一板塊《蘇武牧羊》第二部分（后20分鐘）【設(shè)計(jì)理念】在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能是新課標(biāo)對(duì)閱讀教學(xué)的要求，本節(jié)教學(xué)旨在透視人物內(nèi)心世界，感悟人生堅(jiān)...
二. 單元分析及學(xué)習(xí)指導(dǎo)（1）單元主題解說什么樣的人才是英雄呢？從現(xiàn)今理解，應(yīng)該是才能勇氣過人的人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人；具有上述品質(zhì)的人都是英雄。...
二. 單元分析及學(xué)習(xí)指導(dǎo)（1）單元主題解說什么樣的人才是英雄呢？從現(xiàn)今理解，應(yīng)該是才能勇氣過人的人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人；具有上述品質(zhì)的人都是英雄。...
教材分析：本文是《蘇武牧羊》曲的歌詞，約產(chǎn)生于1915年左右，在20世紀(jì)二三十年代廣泛流傳。傳說作者是北京一位中學(xué)教師。內(nèi)容采自古代歷史故事：漢武帝時(shí)，中郎將蘇武奉命出使匈奴，被匈奴貴族囚禁冰窟逼降，他飲雪吞氈，堅(jiān)決不從。...
一、看拼音寫詞語。 xiōngnú（ ）yǒushàn（ ）shǐchén（ ）wūrǎn（ ） zhōngzhēnbùqū（ ）yánggāo（ ）二、給帶點(diǎn)的字勾選正確的讀音。...
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文中的生字新詞，理解“恭恭敬敬、旌節(jié)、氣節(jié)、置之度外、屈指可數(shù)”等詞語。2、體會(huì)文中描寫蘇武言行句子所表達(dá)的含義，抓住句子中的關(guān)鍵詞語來體會(huì)人物的思想品格。3、了解“蘇武牧羊”故事的內(nèi)容。...
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)生字新詞，積累詞匯；2、熟讀課文，學(xué)會(huì)抓住重要線索復(fù)述故事；3、理清蘇武出使匈奴遭遇的三個(gè)故事之間的關(guān)系，重點(diǎn)解讀“牧羊”部分，體會(huì)語言，感受人物的形象，受到感染，內(nèi)化語言。...
【典故】 匈奴自從給衛(wèi)青、霍去病打敗以后，雙方有好幾年沒打仗。他們口頭上表示要跟漢朝和好，實(shí)際上還是隨時(shí)想進(jìn)犯中原。 匈奴的單于一次次派使者來求和，可是漢朝的使者到匈奴去回訪，有的卻被他們扣留了。漢朝也扣留了一些匈奴使者。...
《蘇武牧羊》一課記敘了蘇武出使匈奴，被匈奴扣押，但寧死不屈、維護(hù)國家尊嚴(yán)的感人事跡。這是一篇對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育的好教材。一、有扶有放，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)：《蘇武牧羊》一課中第二部分是課文的重點(diǎn)，共有4節(jié)，這四節(jié)從...
《蘇武牧羊》教學(xué)反思《蘇武牧羊》一課記敘了蘇武出使匈奴，被匈奴扣押，但寧死不屈、維護(hù)國家尊嚴(yán)的感人事跡。這是一篇對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育的好教材。...
《蘇武牧羊》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】長春版六年級(jí)上第一板塊《蘇武牧羊》第二部分（后20分鐘）【設(shè)計(jì)理念】在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能是新課標(biāo)對(duì)閱讀教學(xué)的要求，本節(jié)教學(xué)旨在透視人物內(nèi)心世界，感悟人生堅(jiān)...
蘇武，留胡節(jié)不辱。雪地又冰天，窮愁十九年。渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)聞笳聲，入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。...