美術教案－飛呀飛
我設計的飛機
江陰市西郊實驗小學-宗媛
教學目標 : 一 了解現代飛機的基本構成,通過欣賞,收集,研究新型飛機的圖片資料,討論未來飛機的發展與變化,讓學生進行有目的的創意設計,提高他們的創新水平.
二 在設計未來飛機的過程中,學生運用已掌握的美術技能,將自己的創意表達出來.
三 通過設計飛機,讓學生體驗成功的愉悅,激發學生的學習興趣和探究精神.
教學重難點:研究新型飛機的特點,將自己想像與設計的內容充分表達出來.
教學準備: 多媒體,范作
教學過程 : 一,導入 新課
1) 創設情境
同學們，你們喜歡看電影嗎?喜歡看什么樣的電影?昨天老師看了一部片子,覺得十分精彩,讓我們一起來分享其中的片斷吧(教師利用多媒介體播放一段科幻電影,讓學生體驗未來世界生存的感受)
感覺怎么樣?交流.
2) 游戲揭題
今天我們要來做一個游戲,名字是”突出重圍”.假設若干年后,地球面臨著毀滅,聯合國召開緊急會議,人類要研制最新型的飛行器,能夠帶著人們飛向天空,尋找新的家園.這個宏偉的計劃代號叫作”突出重圍”.你們愿意來做這個游戲嗎?
二 講授新課.
要想玩好這個游戲,必須要過下面的三關.
第一關:觀察與體驗
1） 老師利用多媒體課件展示人類從”向鳥類學飛到研制出第一架動力飛機”的歷程.
2） 你有什么感受?(人類社會的進步凝聚著前人的智慧與汗水,飛機 給人類生活帶來了便利)
3） 多媒體繼續展示從第一架動力飛機到最新型的飛機.
4） 你覺得它們的造型和功能有哪些變化呢?(造型越來越新穎別致,功能越來越強大)
第二關:想像與描繪
剛才我們了解了飛機的發展史,闖過了第一關,那么人類要走出地球,需要更新型的飛機,你覺得未來世界的新型飛機應具備哪些功能呢?
小組討論,交流
老師總結:,應在造型和功能上兩方面進行設計. (出示多媒體)
第三關:創造與設計
剛才同學們設想的很好,如果能把它創造出來就更棒了!
1) 欣賞范作(繪畫作品，拼貼作品，廢舊材料制作的作品)
這些同學設計的好不好？老師相信，你們一定能夠設計出比他們更好的作品！你們有信心嗎？
2）設計作品
可以用你自己喜歡的方式做，采取2人合作形式。
三 評價與鼓勵
做好的同學把作品放講臺上展示，請學生進行自評和互評。
今天我們用我們的智慧和雙手創造出了這么多優秀的作品，相信不久的將來，這些設想會慢慢變成現實的！希望同學們在今后的生活中也能多創造，多想象，說不定我們當中就會有未來的科學家呢！好，今天的課就上到這，再見！！