第一部分：說教材(一)教材簡析本課是《義務教育美術實驗教科書(一年級下冊)》的第七課《小掛飾》，其課型為綜合探索練習。這對一年級學生來說，是一種造型表現上的飛躍。它既增加了學習的難度，又增強了學生學習的趣味性和技巧性。...

一、教學內容：義務教育課程標準實驗教科書湘教版美術小學二年級下冊第五課《三個好伙伴》。二、教學目標：1、知識目標：認識和了解“三原色”的重要作用。...

教學目標1.引導學生對身過的事物進行觀察，并在此基礎上搜集各種可利用的材料。2.引導學生發揮想象力，將各種材料如石頭，樹葉等加工成各種畫面。3.通過制作，培養學生對身邊事物的創新再造能力。...

教學目標：1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。2、"復制、粘貼"命令和對稱圖案的關系。3、試用Windows畫圖板上各種上具當畫筆，設計多種形式的圖案，并發展成多樣對稱圖案。...

一、教材分析教材提供了多幅中國民間木版年畫典型圖例，給予學生一種視覺上的藝術感受。教師應通過講小故事，引導學生感受民間木版年畫的形式美感和獨特的色彩搭配，加深學生對民間木版年畫的認識，激發學生的民族自豪感，提高他們的審美...

目標：1、能說出火炬上“祥云”圖案的名稱，了解它在傳統文化中的運用。2、認識20__奧運火炬的樣子，了解它具有中國特色的地方。3、了解火炬卷軸造型包含的意義，激起對傳遞火炬的向往。...

[分析]捏泥動物一、教 材 分 析捏泥動物是兒童最喜愛表現的題材內容，在他們的繪畫作品中我們經常可以見到各種各樣的非常有趣的動物形象。...

教材分析1.本課的學習從學生的興趣著手，安排了卡通形象的欣賞、設計以及繪畫三個內容。通過教學使學生了解、認識卡通圖形，并提高學生的鑒賞能力，激發學生運用所學創作可愛卡通形象的欲望。...

教學準備（學生）收集有關水墨畫技法的資料，毛筆、墨汁、筆洗、調色盤、畫氈等工具材料。（教師），常規的國畫示范工具等。教學過程1.欣賞感受。（1）學生交流課前收集的關于水墨畫技法的資料。...

一、教材歡樂陶吧分析本課歡樂陶吧通過對古今陶文化的欣賞、認識，加深學生對中國陶文化的了解，培養他們熱愛祖國，熱愛生活的情感；通過動手制作歡樂陶吧陶藝作品，豐富學生的想像力和創造意識，提高學生造型表現的能力。...

【現象】師：請大家回憶上學期制作過的會滾動的玩具是什么樣子的？它為什么能滾動起來？生：我是用紙條圍成一個圓圈，在里面粘上一個小紙人什么的。因為它是圓的，所以能滾動。...

教學目的:1:鞏固樹和山石的畫法2:學會將樹和山石的畫法融于畫面中,提高畫面的組織能力.3:感受山水畫的筆墨情趣.重點難點:重點:鞏固畫樹和山石的畫法難點:將樹和山石以及其他景物恰當地組織于同一畫面上.教學準備:課件、畫工具教學過程：一...

教學目的：1、使學生了解漫畫與動畫的一些特點。2、指導學生收集漫畫與動畫的圖片資料和文字資料。3、鼓勵學生根據一些漫畫或動畫內容，鼓勵學生創作一幅漫畫或動漫。教學重點：運用漫畫特點創作一幅漫畫或動漫。...

一、教材分析：1、教材內容與人文、社會科技、學生活的聯系，找出了結合點。嶺南版小學美術第五冊教案2、注重基礎性，均衡和全面地安排各學習領域，把握不同課型的特點。3、充分利用教材中豐富的圖像世界，關注多視角的觀察要點。...

教學目的：1、培養學生掌握對小飾品的裝飾過程和裝飾的技巧。2、提高學生的欣賞美感受美和創造美的能力。教學重、難點：1、在小掛件的制作過程中，讓學生充分體驗畫畫、貼貼、剪剪接接、掛掛玩玩的美術制作活動的樂趣。...