小學(xué)美術(shù)教案二年級(jí)上冊(cè)：08課 神奇的小畫冊(cè)
[分析]神奇的小畫冊(cè)
一、教 材 分 析 小學(xué)美術(shù)教案二年級(jí)上冊(cè)：08課 神奇的小畫冊(cè)
本課神奇的小畫冊(cè)以小畫冊(cè)為內(nèi)容題材，融制作、繪畫、活動(dòng)為一體開(kāi)展學(xué)習(xí)。所制作的神奇的小畫冊(cè)是由幾張大小相同的白紙對(duì)折后，再巧妙地剪為上下活頁(yè)，適當(dāng)?shù)靥懋嫸桑梢噪S意翻動(dòng)上頁(yè)和下頁(yè)，而神奇的小畫冊(cè)畫面的內(nèi)容隨著翻動(dòng)的活頁(yè)出現(xiàn)有趣的變化。正如教材中圖例所示：當(dāng)下頁(yè)小動(dòng)物的軀干不翻動(dòng)時(shí)，翻動(dòng)上頁(yè)可變換各種小動(dòng)物的頭，反之當(dāng)上頁(yè)小動(dòng)物的頭不翻動(dòng)時(shí)，下頁(yè)可有許多變化，而頭與軀干的連接處永遠(yuǎn)是固定的，且十分巧妙。
神奇的小畫冊(cè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展體現(xiàn)制作與玩樂(lè)的結(jié)合，讓學(xué)生在巧妙地折剪、繪制活動(dòng)中探究制作小畫冊(cè)的方法、秘密，而學(xué)生之間開(kāi)展的對(duì)畫冊(cè)的評(píng)述交流活動(dòng)可使學(xué)生充分感受到成功的喜悅和樂(lè)趣。
本課神奇的小畫冊(cè)制作較簡(jiǎn)單，而繪畫卻留給了學(xué)生很大的表現(xiàn)空間，對(duì)于這種非常實(shí)用又好玩的學(xué)習(xí)題材，學(xué)生將傾注極大的熱情，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。
二、教 學(xué) 目 標(biāo)
*巧妙構(gòu)思折剪畫冊(cè)。
*大膽地添畫繪制畫冊(cè)。
*在制作、觀賞、游戲的過(guò)程中體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
三、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
本課教學(xué)設(shè)計(jì)建立在讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己尋找制作中遇到的障礙，尋求解決的方法，最終制作出一本神奇的小畫冊(cè)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為了便于學(xué)生討論研究問(wèn)題，可采用分組學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生制作、交流。
教學(xué)過(guò)程安排如下：探究質(zhì)疑——自學(xué)解答——提供指導(dǎo)——?jiǎng)?chuàng)造表現(xiàn)——交流評(píng)析。
教師可出示兩本畫冊(cè)讓學(xué)生對(duì)比欣賞、尋求異同，一本畫冊(cè)為我們常見(jiàn)的形式，另一本畫冊(cè)為教材中所呈現(xiàn)的活動(dòng)畫冊(cè)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，提出問(wèn)題后讓學(xué)生自學(xué)教材中的制作步驟圖，嘗試折剪制作畫冊(cè)，并鼓勵(lì)部分學(xué)生到臺(tái)上添畫。如發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生在添畫的時(shí)候接縫出現(xiàn)差錯(cuò)，教師在積極鼓勵(lì)學(xué)生自己解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上，再提供相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助他們掌握折剪、添畫的基本規(guī)律方法，啟發(fā)他們力求表現(xiàn)畫面內(nèi)容等。
學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展可采用自主表現(xiàn)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生巧妙設(shè)計(jì)、大膽想象，制作出一本有個(gè)性特色的小畫冊(cè)，然后把自己的作品翻給同學(xué)看看，試著講講其中的故事。評(píng)價(jià)可以將自評(píng)和互評(píng)結(jié)合，讓學(xué)生在交流中看到積極學(xué)習(xí)的結(jié)果，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
作業(yè)要求：運(yùn)用折、剪、添畫等方法制作一本小畫冊(cè)，注意每幅圖中剪制合頁(yè)處的巧妙銜接。
四、教 學(xué) 建 議
*在剪制小畫冊(cè)時(shí)，可剪一刀或根據(jù)自己的設(shè)計(jì)剪幾刀，切勿剪斷。添畫時(shí)應(yīng)注意在畫頁(yè)剪開(kāi)處銜接的形與色恰到好處。
*添畫完畢后也可以用膠水粘貼或用訂書機(jī)將畫冊(cè)裝訂，便于翻閱。
*制作畫冊(cè)除采用白紙折疊外，也可利用現(xiàn)成的本子剪制添畫。
*教師可制作一些卡片，上面繪有半截動(dòng)物、植物或人物的形象，鼓勵(lì)學(xué)生添畫出上半截或下半截的形象，為學(xué)生的繪畫表現(xiàn)提供參考。
（楊群芳）
[教案]jinbinlin老師的教案
神奇的小畫冊(cè)
課型：綜合課 2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)折折剪剪畫畫，使小朋友手中的小紙片變成一個(gè)神奇的小畫冊(cè)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在畫冊(cè)的輪回繪畫中變得豐富多彩有趣味。