撥浪鼓
感受廟會活動，體會人物的心情。
重點分析廟會人物的動態特征。 觀察人物表情、動態，把握節日氣氛。
3、廟會是怎樣突出熱鬧喜慶的氣氛？
（1）顏色的運用。
（2）熱鬧的場面。 彩燈、彩旗……。
大量的暖色。
場面大，人物、活動多。 感受廟會節日氣氛，體驗描繪樂趣。
4、欣賞藝術家和同學作品，他們是怎樣表現廟會的？ 人物表情、活動場面……。
藝術實踐 1、你想怎樣表現廟會，說一說你的想法？
2、作業：根據你的感受選擇自己印象最深刻的人和事進行表現。 學生創作。 提高學生的繪畫能力。再次感受民間廟會活動的樂趣。
展示評價 組織學生展示、評價作品。
評價要點：
1、突出節日氣氛。
2、廟會場面。
3、畫面構圖。 展示介紹作品。
自評互評。 提高學生鑒賞與評價能力，提高審美能力。
讓學生體會到成功的快樂。
課后拓展 了解北京其它地點的廟會活動。 學生學習。 延伸對傳統文化認識。
板書設計 北京的廟會
教學反思 學生從課件中了解了廟會的歷史，了解了北京的廟會，看到了廟會的活動，領略了人物過節時的喜慶心情。表現的人物豐富，畫出了節日喜慶的廟會場面。