第三課紙品樂陶陶

教學(xué)目標：
知識與技能：掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫；了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。
過程與方法：能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。
情感、態(tài)度及價值觀：養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣和一絲不茍的作風(fēng)。
教學(xué)重點：能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。
教學(xué)難點：能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。
教學(xué)時數(shù)：2課時
教學(xué)準備：各種顏色的紙繩、粘膠等
教學(xué)步驟：
                     第一課時
教學(xué)內(nèi)容：活動一
教學(xué)目標：
知識與技能：掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫；了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。
過程與方法：能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。
情感、態(tài)度及價值觀：養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣和一絲不茍的作風(fēng)。
教學(xué)重點：能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。
教學(xué)難點：能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。
教學(xué)準備：各種顏色的紙繩、粘膠等
教學(xué)過程：
一、欣賞導(dǎo)入 ，了解材料 ，反饋交流 ，準備材料
1.欣賞運用紙團、紙繩制作好的作品。
思考：這些作品是用什么材料翻作的?用什么方法制作的?
2.教師根據(jù)學(xué)生回答板書課題：紙品樂陶陶
3.學(xué)生嘗試將皺紋紙制作成紙繩或紙團。
4.師生交流解決捌作問題：
(1)怎樣使紙團的大小基本一致?
(2)怎樣搓紙繩不易松敢?
5.教師規(guī)定時間，學(xué)生合作準備材科。
二、教師示范制作方法步驟
(1)構(gòu)思畫草圖：內(nèi)容可以是簡單的動物、植物、人物等，形象簡潔鮮明。
(2)涂膠：用膠水或膠棒均勻地涂在所畫圖形的線上。
(3)粘貼：將紙繩或紙團牯貼在所涂膠的部位，并將其輕壓粘牢，示范時結(jié)合采用單線貼和團線貼法。
三、討論方法
1.學(xué)生根據(jù)出示的草圖討論，什么地方可用紙團，什么地方可用紙繩。
2.學(xué)生為兩幅作品提出評價。
(1)紙團排列松散，形象不突出。
(2)未注意紙團、紙繩與底紙的色彩搭配。
3.教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簞?chuàng)作的設(shè)想
四、掌握技術(shù) ，自主表現(xiàn) ，相互評價延伸拓展
1.兩人合用材科，各自用紙繩、紙團制作一幅粘貼畫。
2.學(xué)生自評、互評作業(yè)。
3.藝術(shù)作品欣賞。
                  第二課時
教學(xué)內(nèi)容：活動二
教學(xué)目標：
知識與技能：掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫；了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。
過程與方法：能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。
情感、態(tài)度及價值觀：養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣和一絲不茍的作風(fēng)。
教學(xué)重點：能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。
教學(xué)難點：能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。
教學(xué)準備：各種顏色的紙繩、粘膠等
教學(xué)過程：
一、體驗感受厚紙條的性能特點，嘗試探究紙條成形方法（教師預(yù)備以各種方法折制的紙條，用投影儀或幻燈呈現(xiàn)作品。）