第十課 用各種材料來制版－人教版美術第十二冊教案
一、教材分析 （一）編輯指導思想本課屬于“造型·表現”學習領域，是版畫系列課中的最后一節。版畫：從制作原理上主要可以分為平版版畫、凹版版畫、凸版版畫、漏版版畫等；從板材特性上主要分為木版畫、石版畫、銅版畫、絲網版畫等；從印刷材質上主要分為油印版畫和水印版畫；從色彩使用上可以分為黑白版畫和彩色版畫。當然，基礎美術教育的主旨是陶冶學生情操，提高鑒賞美的能力，而不是單純機械地強調過深的美術專業知識和技能。況且在日新月異的今天，美術的發展也是迅速的，所以兒童版畫的創作與學習也可以是靈活的、多樣的。回顧本套教材，我們曾經學習過很多種制作版畫的簡單技法。我們曾經學習過拓印（《拓印樹葉真有趣》）、對印（《對印版畫》）、油印（《大嘴怪》）、粉印（《親親密密一家人》）、刻印（《刻印的樂趣》）、漏印（《唱起來跳起來》）等，在這些課中，我們既接觸到了版畫的基礎知識與基本技能，同時也拓展了學生的美術視野。前面談到，版畫從板材特性上主要分為木版畫、石版畫、銅版畫、絲網版畫等，實際上在創作過程中，我們會發現很多其他的材質也可以用來制版，比如較厚的紙張、吹塑紙、石膏、瓦楞紙、麻席、繩子、植物等。《用各種材料來制版》一課，實際上就是一節探究用綜合材料制作版畫的課程。如果我們將這些技法與不同材質巧妙地加以組織，就能創造出富有新意的綜合版畫。綜合版畫興起的時代并不久遠，并且有著風格多樣、技巧靈活等特點。綜合版畫可以在一個母版中使用幾種顏色，也可以多版多色套印；它的印制可以用油墨，也可以根據需要選擇水粉、丙烯、油畫顏料，效果更加豐富。藝術大師羅丹曾經說過：“生活中到處都有美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”這句話運用到綜合版畫的學習中尤為貼切。我們的身邊可以找到各種各樣的材質，如軟的、硬的，平滑的、粗糙的，粗的、細的；我們也可以結合曾經學習過的任何一種版畫技法，如剪、貼、挖、刻、印……每作一種嘗試，都會得到不同的收獲，真是趣味無窮！通過欣賞、學習綜合版畫，有助于培養學生的創造才能，增強學生熱愛生活、表現生活的愿望。（二）教材版面分析綜合版畫的“綜合性”體現在兩個方面：一個是材料的綜合性，一個是技法的綜合性。書中的欣賞作品《海靜潮初落》，作者巧妙地運用木板、粗纖維和繩子，結合著木版水印的技法，將我們帶到了靜謐遼闊的港灣。書上第20頁、第21頁還分別為大家提供了許多饒有情趣的兒童綜合版畫作品，有不同版材的綜合，有印刷方法的綜合，也有畫面的綜合，教師可以有目的地引導學生進行分析。希望這些各具特色的優秀的學生作品，在帶給學生美感的同時，也能激發他們更為廣泛的創作思路，引導他們大膽地進行表現。（三）教學內容與目標 1. 顯性內容與目標應知:了解綜合版畫的藝術特色。應會:結合多種版畫技法，創作一幅有情趣的作品。 2. 隱性內容與目標在創作過程中，培養學生尋找生活中美的元素，培養熱愛生活的美好情感。（四）教學重點與難點重點：學習綜合版畫的技能技巧。難點：材質與技法的選擇與構思。（五）學習材料各種可以制版的材質、