人教版美術教案：小學美術第二冊《太空里的植物》教學設計
教材：人教版美術教案小學美術第二冊：《太空里的植物》
課程類別：國家課程
課型：造型.表現領域太空里的植物
教材小學美術第二冊分析：
(人教版美術教案太空里的植物)自然界的植物可謂成千上萬，小學美術第二冊《太空里的植物》它們的外形也都千姿百態，顏色是那么地嬌艷動人！那么你是否想過太空里的植物會是什么模樣呢？人教版美術教案本課引導學生從自己身邊環境中的植物來想象，啟發學生發現并運用黏土、彩泥或各種廢舊材料來制作太空里的植物。通過作品的欣賞，太空里的植物理解作業要求和表現形式。讓學生探究表現方法，加強學生之間的交流與合作，相互啟發。創造性地運用收集來的材料，表現自己的所思、所創，從而增強學生的環保意識；培養學生的想象創作能力、探究問題的能力及合作能力。體驗想象的樂趣，享受成功的快樂。這樣的學習內容，貼近學生的生活，富有情趣，學生樂學，興趣濃厚。
學生狀況分析：
小學一年級學生好問、好動、好奇心強，他們有強烈的表現欲望，有極其豐富的想象力，但是他們的觀察能力、動手能力、探究能力、表現能力、與他人合作的能力較弱，教師應創設民主、平等、和諧的學習氛圍，讓學生在課堂中敢說、敢想、敢創造，敢于表現自我，正確引導學生多觀察、多體驗想象的樂趣，使他們的各種能力得到發揮、提高。
設計理念：
教師采用發散創新的新型教學模式，將信息技術與美術學科進行整合，充分利用了信息技術，激發學生的學習興趣，開拓學生視野，培養學生細致的觀察力和想象力，提高學生自主探究的意識及潛在的創造力。在教學內容上體現與社會現實相聯系的特征，使美術課程內容與學生生活緊密聯系，啟發學生變廢為寶的意識，培養學生發現美、表現美的能力，增強學生的環保意識。
教學目標：
知識目標：學生能對太空里的植物進行想象、設計。
技能目標：學生能用各種材料制作太空里的植物。
情感目標：學生體驗想象和創作的樂趣及學生之間合作學習的樂趣。
教學重點和難點分析：
教學重點：初步掌握想象的方法，能對太空里的植物進行想象創作。
教學難點：能用各種材料來表現太空里的植物，體驗想象的樂趣。
教學方式：引導探究，合作學習
教學場所：多媒體教室
教學資源：
1、教師教具：多媒體課件（植物王國動畫、植物圖片、同齡學生作品、廢舊材料作品）等。
2、學生學具：水彩筆、油畫棒、廢舊泡沫、鐵絲、橡皮泥、彩色卡紙、吸管等廢舊材料。
評價方式：作品展示、采用自評、他評與教師點評相結合。
課時安排：1課時 40分鐘
教學流程：（40分鐘）
一、動畫導入，激發興趣（大約2分鐘）
1、教師說：小朋友你們熟悉植物王國嗎？今天讓我們伴隨著音樂走進這個神秘的世界！
2、教師播放“植物王國”動畫片段。
（設計意圖：以動畫的方式導入新課能激發學生的學習興趣，在動畫的欣賞中發現植物藝術變形的方法，為下面的學習作了很好的鋪墊。這樣的設計符合低年級學生的心理特點，從視覺上刺激學生，豐富學生的感知，激發學生的學習興趣。）
二、欣賞感受 探究方法（大約8分鐘）
（一）、探究植物藝術變形的方法。