課時：一課時目標：1、讓學生能充分發揮自己的想象力，機器人伙伴用畫面表現“機器人伙伴”。2、鼓勵學生若是做到不僅形象奇特，機器人伙伴而且整個作品的氣氛也很奇異，就更好了。...

*教學設想：汽車是學生生活中最常見的交通工具，各種各樣的汽車現代的學生早已對汽車了如指掌，基本上能用簡筆畫的形式勾勒汽車的外形，各種各樣的汽車因此我們把激發兒童的想象力和創造力，掌握想象汽車的創意技能和方法作為教學的重難點...

課題：(記憶畫) 兩課時教材分析從畫玩具到畫家具，把學生觀察的視野，我家的家具由個人玩賞的小天地引向家庭的各個角落。把從畫“喜愛”的引向畫“好看”的。這不單要求學生的觀察要深入一些，而且也是在逐步地培養學生的審美能力。...

教材分析 一、教學內容與目標 1、通過認識柱子，了解各種柱的，使學生對柱子產生興趣，進而研究柱子的形態，結構與柱子上的裝飾。 2、制作裝飾柱，培養學生學生設計，制作及裝飾技能。 3、體會生活中的美，欣賞自己作品的美。...

課題第5課鉛筆畫領域造型.表現教學目標1.豐富運用鉛筆表現的技巧，提高造型能力。2.學習和探究鉛筆畫的表現特點和手法。3.在學習中，促進探究意識和創新精神的發展。...

教學目標：體驗與發現：初步感知色彩深淺變化。 實踐與創造；運用深淺變化一般規律，大膽表現。 欣賞與評議：展示學生作業，鼓勵學生在分析比較中發現優缺點。知識點：學習色彩深淺對比的手法。...

課題：一、教學目標 1.浙江版美術教案欣賞圖形聯想的圖片，圖形聯想初步了解圖形聯想圖形設計的基本知識。 2.浙江版美術教案能利用不同的圖形，進行各種創意的聯想，設計、組織畫面，提高創造能力。...

染紙教學設計江都市楊莊中心小學 陳金勇一教學目標：染紙的教學設計1.認知: 掌握染紙的表現規律和方法，了解染紙其特有的美感。(情感)2.操作: 在宣紙上運用染料及其他輔助工具來表現染紙生活。...

教學目標：1.認識點和線；2.基本掌握點和線的組合運用；3. 會用彩點和彩線組織成一幅好看的圖畫，具有一定的美感。教學重點：點、線組合的掌握。通過游戲、感受、談話解決。教學難點：對點、線豐富多變的外形想象和創造。...