人美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第9課：可愛(ài)的動(dòng)物教案
板 書(shū)
第9課 可愛(ài)的動(dòng)物
教學(xué)后記這節(jié)課，電腦課件在課中起到了關(guān)鍵的作用，如果就憑我嘴巴講，學(xué)生只能知道個(gè)大概。但是通過(guò)課件的演示，學(xué)生很快的分析了各個(gè)動(dòng)物的特征并進(jìn)行了概括，只是作業(yè)效果不是很好，很多學(xué)生都只是畫(huà)個(gè)大概的形象，而且都比較簡(jiǎn)單。在制作過(guò)程中，學(xué)生的積極性似乎要高些，他們根據(jù)自己所帶的材料，制作出了許多立體的動(dòng)物，可惜創(chuàng)新的不多。可能我在示范的時(shí)候，做一個(gè)課外的動(dòng)物，學(xué)生的作業(yè)會(huì)更好。課 題
第9課：可愛(ài)的動(dòng)物
學(xué)情分析 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的美術(shù)課。這學(xué)期要對(duì)他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力作進(jìn)一步加強(qiáng)，訓(xùn)練他們對(duì)于美的事物有興趣，初步感受美的能力，由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)所以要培養(yǎng)他們作畫(huà)的良好習(xí)慣。
教材分析本教材的編寫(xiě)注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)、貼近學(xué)生、學(xué)以致用‘為原則，選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)知識(shí)和技能使由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的
教學(xué)目標(biāo)1、了解動(dòng)物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛(ài)；感受各種材料特性，探討巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛(ài)的動(dòng)物”的方法。2、培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)掘的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。3、通過(guò)探索各種媒材的自由創(chuàng)作“動(dòng)物”的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。
課時(shí)安排 2課時(shí)