紙 風(fēng) 鈴（通用6篇）

紙 風(fēng) 鈴 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：1、能夠收集與教學(xué)任務(wù)相關(guān)的物品。2、能夠根據(jù)收集到的物品進(jìn)行合理想像，用添加、裁減、組合等方式將它們?cè)O(shè)計(jì)制作成風(fēng)鈴。3、用剪（撕）貼、繪畫等方式來美化風(fēng)鈴。

　　教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用畫、撕、折、剪、拼貼等方法進(jìn)行平面造型設(shè)計(jì)制作。

　　教學(xué)難點(diǎn)：組織學(xué)生用吊飾美化教室，激發(fā)學(xué)生美化生活。教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：

　　課前準(zhǔn)備

　　1、師生一起收集適合做紙風(fēng)鈴的物品，如：紙杯、卷筒紙芯、筒狀的紙盒、小掛飾……（一次性紙杯最好用新的，用過的可能不衛(wèi)生）。

　　2、教師應(yīng)課前準(zhǔn)備好各種材料制作的范作、圖片、制作步驟圖以及幾枚大一點(diǎn)的針。

　　3、學(xué)生應(yīng)課前準(zhǔn)備好剪刀，糨糊，彩紙，彩筆，彩線等。

　　二、導(dǎo)入并講授新課：

　　教師出示風(fēng)鈴，問學(xué)生：你喜歡風(fēng)鈴嗎？風(fēng)鈴　可以分為哪幾部分？如果你有一個(gè)風(fēng)鈴，想把它掛在什么地方？

　　老師這兒還有自己制作的風(fēng)鈴，同學(xué)們想不想看看？給學(xué)生看老師制作的紙風(fēng)鈴范作，你能說出它是用什么材料做成的嗎？

　　誰能說出老師是怎樣制作這個(gè)紙風(fēng)鈴的？

　　1、先把單個(gè)的紙杯進(jìn)行美化：用畫畫、剪貼等方式。2、再用彩線把紙杯穿起來。3、給紙杯下面添上鈴舌。

　　你還可以用哪些方法來制作紙風(fēng)鈴？

　　三、學(xué)生分組制作。

　　四、欣賞、講評(píng)作業(yè)。

　　課后拓展：怎樣能做出一個(gè)能發(fā)出聲音的真正的風(fēng)鈴？

紙 風(fēng) 鈴 篇2

　　教學(xué)目標(biāo) ：          1.了解風(fēng)鈴的外觀、造型特點(diǎn)及作用。           2.學(xué)習(xí)用剪貼的方法制作一個(gè)小風(fēng)鈴，體會(huì)制作的樂趣。           3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解風(fēng)鈴的制作方法和表現(xiàn)形式。教學(xué)難點(diǎn) ：制作形式新穎的小掛飾。教學(xué)方法：實(shí)踐法、探究法教學(xué)準(zhǔn)備：1.              教具：各種風(fēng)鈴、彩色卡紙、剪子、膠水2.              學(xué)具：剪子、膠水、彩色卡紙、小球教學(xué)過程 ：

　　目的教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體一.各組介紹自己的   二.制作   三.展示自己制作的 四.大家一齊動(dòng)手裝飾教室 五.表演節(jié)目組織學(xué)生介紹：1什么形狀？什么形式？2可以擺在家里的什么位置？裝飾哪兒？ 巡視指導(dǎo)幫助學(xué)生出注意想辦法    指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)     教室和學(xué)生一齊動(dòng)手裝飾教室、美化環(huán)境。  組織學(xué)生表演體會(huì)制作的快樂學(xué)生介紹自己的設(shè)計(jì)思路：一邊介紹一邊互相補(bǔ)充   學(xué)生制作： 1設(shè)計(jì)的外形。2裝飾學(xué)生個(gè)別制作或者小組合作 觀看自由提問題還想了解有關(guān)的什么事情？ 學(xué)生動(dòng)手裝飾教室    大家一起唱歌、跳舞 設(shè)計(jì)圖            學(xué)生制作的   

紙 風(fēng) 鈴 篇3

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1.了解風(fēng)鈴的外觀、造型特點(diǎn)及作用。

　　2.學(xué)習(xí)用剪貼的方法制作一個(gè)小風(fēng)鈴，體會(huì)制作的樂趣。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的審美能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解風(fēng)鈴的制作方法和表現(xiàn)形式。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：制作形式新穎的小掛飾。

　　教學(xué)方法：實(shí)踐法、探究法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.              教具：各種風(fēng)鈴、彩色卡紙、剪子、膠水

　　2.              學(xué)具：剪子、膠水、彩色卡紙、小球

　　教學(xué)過程 ：

　　目的

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　媒體

　　一.各組介紹自己的紙風(fēng)鈴

　　二.制作紙風(fēng)鈴

　　三.展示自己制作的紙風(fēng)鈴

　　四.

　　大家一齊動(dòng)手裝飾教室

　　五.表演節(jié)目

　　組織學(xué)生介紹：

　　1紙風(fēng)鈴什么形狀？什么形式？

　　2紙風(fēng)鈴可以擺在家里的什么位置？裝飾哪兒？

　　巡視指導(dǎo)

　　幫助學(xué)生出注意想辦法

　　指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　教室和學(xué)生一齊動(dòng)手裝飾教室、美化環(huán)境。

　　組織學(xué)生表演體會(huì)制作的快樂

　　學(xué)生介紹自己的設(shè)計(jì)思路：

　　一邊介紹一邊互相補(bǔ)充

　　學(xué)生制作：

　　1設(shè)計(jì)紙風(fēng)鈴的外形。

　　2裝飾紙風(fēng)鈴學(xué)生個(gè)別制作或者小組合作

　　觀看

　　自由提問題

　　還想了解有關(guān)紙風(fēng)鈴的什么事情？

　　學(xué)生動(dòng)手裝飾教室

　　大家一起唱歌、跳舞

　　設(shè)計(jì)圖

　　學(xué)生制作的紙風(fēng)鈴

　　紙風(fēng)鈴

紙 風(fēng) 鈴 篇4

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1.了解風(fēng)鈴的外觀、造型特點(diǎn)及作用。一年級(jí)美術(shù)教案紙風(fēng)鈴

　　2.學(xué)習(xí)用剪貼的方法制作一個(gè)小風(fēng)鈴，體會(huì)制作的樂趣。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的審美能力。一年級(jí)美術(shù)教案紙風(fēng)鈴

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解風(fēng)鈴的制作方法和表現(xiàn)形式。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：制作形式新穎的小掛飾。

　　教學(xué)方法：實(shí)踐法、探究法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.教具：各種風(fēng)鈴、彩色卡紙、剪子、膠水

　　2.學(xué)具：剪子、膠水、彩色卡紙、小球

　　教學(xué)過程 ：

　　目的

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　媒體

　　一.各組介紹自己的紙風(fēng)鈴

　　二.制作紙風(fēng)鈴

　　三.展示自己制作的紙風(fēng)鈴

　　四.

　　大家一齊動(dòng)手裝飾教室

　　五.表演節(jié)目

　　組織學(xué)生介紹：

　　1紙風(fēng)鈴什么形狀？什么形式？

　　2紙風(fēng)鈴可以擺在家里的什么位置？裝飾哪兒？

　　巡視指導(dǎo)

　　幫助學(xué)生出注意想辦法

　　指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　教室和學(xué)生一齊動(dòng)手裝飾教室、美化環(huán)境。

　　組織學(xué)生表演體會(huì)制作的快樂

　　學(xué)生介紹自己的設(shè)計(jì)思路：

　　一邊介紹一邊互相補(bǔ)充

　　學(xué)生制作：

　　1設(shè)計(jì)紙風(fēng)鈴的外形。

　　2裝飾紙風(fēng)鈴學(xué)生個(gè)別制作或者小組合作

　　觀看

　　自由提問題

　　還想了解有關(guān)紙風(fēng)鈴的什么事情？

　　學(xué)生動(dòng)手裝飾教室

　　大家一起唱歌、跳舞

　　設(shè)計(jì)圖

　　學(xué)生制作的紙風(fēng)鈴

　　紙風(fēng)鈴

紙 風(fēng) 鈴 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：          1.了解風(fēng)鈴的外觀、造型特點(diǎn)及作用。一年級(jí)美術(shù)教案 紙風(fēng)鈴           2.學(xué)習(xí)用剪貼的方法制作一個(gè)小風(fēng)鈴，體會(huì)制作的樂趣。           3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的審美能力。一年級(jí)美術(shù)教案 紙風(fēng)鈴教學(xué)重點(diǎn)：了解風(fēng)鈴的制作方法和表現(xiàn)形式。教學(xué)難點(diǎn)：制作形式新穎的小掛飾。一年級(jí)美術(shù)教案 紙風(fēng)鈴教學(xué)方法：實(shí)踐法、探究法教學(xué)準(zhǔn)備：1.              教具：各種風(fēng)鈴、彩色卡紙、剪子、膠水2.              學(xué)具：剪子、膠水、彩色卡紙、小球教學(xué)過程：一.各組介紹自己的紙風(fēng)鈴二.制作紙風(fēng)鈴三.展示自己制作的紙風(fēng)鈴四.大家一齊動(dòng)手裝飾教室五.表演節(jié)目一年級(jí)美術(shù)教案 紙風(fēng)鈴組織學(xué)生介紹：1紙風(fēng)鈴什么形狀？什么形式？2紙風(fēng)鈴可以擺在家里的什么位置？裝飾哪兒？巡視指導(dǎo)幫助學(xué)生出注意想辦法一年級(jí)美術(shù)教案 紙風(fēng)鈴指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)教室和學(xué)生一齊動(dòng)手裝飾教室、美化環(huán)境。組織學(xué)生表演體會(huì)制作的快樂學(xué)生介紹自己的設(shè)計(jì)思路：一邊介紹一邊互相補(bǔ)充學(xué)生制作： 1設(shè)計(jì)紙風(fēng)鈴的外形。2裝飾紙風(fēng)鈴學(xué)生個(gè)別制作或者小組合作觀看自由提問題還想了解有關(guān)紙風(fēng)鈴的什么事情？學(xué)生動(dòng)手裝飾教室大家一起唱歌、跳舞設(shè)計(jì)圖學(xué)生制作的紙風(fēng)鈴

紙 風(fēng) 鈴 篇6

　　7、紙風(fēng)鈴（2）

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1.了解風(fēng)鈴的外觀、造型特點(diǎn)及作用。

　　2.學(xué)習(xí)用剪貼的方法制作一個(gè)小風(fēng)鈴，體會(huì)制作的樂趣。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的審美能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解風(fēng)鈴的制作方法和表現(xiàn)形式。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：制作形式新穎的小掛飾。

　　教學(xué)方法：實(shí)踐法、探究法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.              教具：各種風(fēng)鈴、彩色卡紙、剪子、膠水

　　2.              學(xué)具：剪子、膠水、彩色卡紙、小球

　　教學(xué)過程 ：

　　目的

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　媒體

　　一.各組介紹自己的紙風(fēng)鈴

　　二.制作紙風(fēng)鈴

　　三.展示自己制作的紙風(fēng)鈴

　　四.

　　大家一齊動(dòng)手裝飾教室

　　五.表演節(jié)目

　　組織學(xué)生介紹：

　　1紙風(fēng)鈴什么形狀？什么形式？

　　2紙風(fēng)鈴可以擺在家里的什么位置？裝飾哪兒？

　　巡視指導(dǎo)

　　幫助學(xué)生出注意想辦法

　　指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　教室和學(xué)生一齊動(dòng)手裝飾教室、美化環(huán)境。

　　組織學(xué)生表演體會(huì)制作的快樂

　　學(xué)生介紹自己的設(shè)計(jì)思路：

　　一邊介紹一邊互相補(bǔ)充

　　學(xué)生制作：

　　1設(shè)計(jì)紙風(fēng)鈴的外形。

　　2裝飾紙風(fēng)鈴學(xué)生個(gè)別制作或者小組合作

　　觀看

　　自由提問題

　　還想了解有關(guān)紙風(fēng)鈴的什么事情？

　　學(xué)生動(dòng)手裝飾教室

　　大家一起唱歌、跳舞

　　設(shè)計(jì)圖

　　學(xué)生制作的紙風(fēng)鈴

　　紙風(fēng)鈴

　　課后小結(jié)：