第6課 裝飾畫（精選2篇）
第6課 裝飾畫 篇1
課 題
第5課 裝飾畫
領 域
設計.應用
教
學
目
標
通過本課學習，了解裝飾畫的特點，感悟裝飾畫帶給人的美感。通過學習，能用富于變化的線條創作一幅裝飾畫。培養學生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術學習活動的興趣。
教學重難
點
1、裝飾畫的特點及表現方法。
2、如何表現出裝飾畫的特點
教具準備
高麗紙、圖畫紙或刮畫紙，水粉工具等。
教學方法
教 學 過 程
復 備
一、導入新課：
展示幾幅用石膏版制作的線條比較豐富的裝飾畫作品，提問：你喜
這些作品嗎？為什么？
二.講授新課：
提問：你知道它是在什么上畫的嗎？
欣賞課本上的《樂園之夢》作品。提問：這幅畫給你什么感受？
課件展示人物形象、鳥、植物，分析線條及形象特點。
出示課件，欣賞丁紹光的其他作品，分析哪些地方進行了夸張、變形、色彩有什么特點，表達了畫家的什么感情。
欣賞《鳳》提問：你喜歡這幅作品嗎，為什么？
三、小組探究。
提問：這些作品中運用了哪些顏色對比？給你什么感受？分析課本第11頁左邊的學生作品，提問：調色有什么特點？
老師示范一幅作品。鉛筆起稿、水粉著色
布置作業，提出要求。用富于變化的線條創作一幅風格別致的裝飾畫。
四.教師輔導：
輔導學生完成作業，解決學生遇到的困難，并給予指導和幫助。重點：構圖、線條的組織以及顏色的設計
展評作品，組織學生進行作品展示，并評價。
五、課后拓展：出示部分用對比色畫的小粉畫，引導學生回家進一步實踐。
板書設計：
第5課 裝飾畫
教后反思：
第6課 裝飾畫 篇2
課 題
第6課 裝飾畫
領 域
設計.應用
教
學
目
標
1. 發現各種材料的美感，基本掌握合理利用材料加工創作一幅裝飾畫。
2. 認識到材料在裝飾畫中形成裝飾美感的重要作用。
3. 通過裝飾畫的學習制作，體驗制作藝術品的成就感和把它應用于生活所帶來的樂趣。
教學重難
點
合理利用材料加工創作一幅裝飾畫
教具準備
教學方法
教 學 過 程
復 備
教學過程：
一、實物導入
對于真實的裝飾畫，裝飾作品，會給學生帶來真實的震撼。激發學生的興趣。
二、裝飾畫賞析
1、內容的賞析、技法的賞析、材料的賞析
2、組織小組討論
三、紙漿畫的演示
播放多媒體，了解紙漿畫的創作過程。
四、小組的探索創作
要求：
1、小組合作，可以臨摹。
2、材料的合理應用。
3、鼓勵創新，探索新材料，新技法。
五、作品展示
利用小組的創作，裝飾班級環境。
六、拓展
市場上的裝飾作品的調查研究。
板書設計：
第6課 裝飾畫