第二單元 認識年、月、日 第二課時：認識年、月、日（二）
(2)講解：公歷年份是整百數的，必須是400的倍數才是閏年，例如。2000年是閏年，而2100年是平年。
2、完成“想想做做”第2題。
（1）平年一年有多少天?是幾個星期零幾天?
學生獨立完成后反饋。
（2）提問：閏年一年有多少天?是幾個星期零幾天?
3、完成“想想做做”第3題。
學生獨立完成，在班內反饋。
4、完成“想想做做”第4題。
(1)課件出示題目。
(2)提問：看了這個問題后，你知道了什么?
(3)講解：季度也是常用的時間單位。從每年的1月份起，3個月為一個季度，一年有四個季度。
(4)談話：能獨立解決這個問題嗎?把每個季度的天數算出來，填在相應的括號里。學生完成后反饋。
5、完成“想想做做”第5題。
(1)指名讀題。
(2)讓學生在獨立思考的基礎上，組織全班交流。
(3)提問：現在知道小明弟弟的生日問題是怎么回事了嗎?
四、總結反思
談話：今天的這節課，你有什么收獲?關于年、月、日的有關知識。
板書設計
認識年、月、日（二）
28天 平年 365天
二月 29天 閏年 366天
公歷年份是4的倍數的一般是閏年。通常稱為“四年一閏”。