三年級上冊第八單元教學(xué)計劃
單元教學(xué)內(nèi)容（課題）總課時數(shù)八觀察物體2 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 使學(xué)生通過實際的操作、觀察、比較，體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀可能是不一樣的，知道物體的正面、側(cè)面和上面；知道從一個角度觀察長方體形狀的物體，最多只能看到3個面；能指出從正面、側(cè)面、上面觀察到的由三個同樣大的正方體擺成簡單物體的視圖，能根據(jù)視圖擺出相應(yīng)的物體。2、 使學(xué)生經(jīng)歷觀察物體的過程。豐富對現(xiàn)實空間的認(rèn)識，體會直觀思考的價值，發(fā)展初步的空間觀念，提高解決問題的能力。3、 培養(yǎng)學(xué)生觀察物體的興趣，使學(xué)生逐步形成良好的探究學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度。 教學(xué)重難點重點：能辨認(rèn)從不同位置看到的物體形狀，會根據(jù)看到的形狀判斷觀察者的位置與物體之間的位置關(guān)系。難點：能分別畫出從不同位置所看到的簡單幾何體的形狀。又能根據(jù)觀察到的形狀，擺出原幾何體。教材分析和教學(xué)建議本單元的內(nèi)容主要是從正面、側(cè)面和上面觀察物體。教材分兩段安排：第一段認(rèn)識物體的正面、側(cè)面和上面；第二段學(xué)習(xí)從正面、側(cè)面和上面觀察由三個同樣大的正方體擺成的簡單物體。本單元教材的編寫有以下特點：1、 由易到難安排教學(xué)內(nèi)容，逐步豐富學(xué)生對空間的認(rèn)識，發(fā)展空間觀念。2、 讓學(xué)生在活動中積累觀察物體的經(jīng)驗，激發(fā)參與觀察和操作的興趣，不斷改善學(xué)習(xí)方式。主課題滲透培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生觀察和操作的興趣，初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，逐步形成良好的探究學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度。提高教學(xué)質(zhì)量的措施利用實物教具，引導(dǎo)學(xué)生更多地參與活動，動手操作，在實踐活動中觀察、探索、交流、體驗，豐富空間想象力。