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年、月、日的認識

年、月、日的認識

教學內容:

年、月、日(《現代小學數學》第七冊3537).

教學目標 :

1.使學生認識時間單位年、月、日,知道大月、小月、平年和閏年等方面的知識.

2.培養學生的觀察能力、概括能力及運用知識解決實際問題的能力.

3.通過用“中華人民共和國成立五十周年國慶節”引入課題,來滲透愛國主義思想教育.

教學重點:

認識年、月、日,并知道大月、小月、平年和閏年的有關知識.

教學難點 :

分清大月與小月;對平年與閏年的判斷.

教具學具:

電腦課件,投影片,1999年和1996年年歷若干份.

教學過程 :

一、談話引入:

師:(板書:1999101)這一天是什么日子?

生:國慶節.

生:中華人民共和國成立五十周年國慶節.

師:這里出現了哪幾個時間單位?

生:年、月、日.

師:說得好.大家已經知道時、分、秒,這節課我們就來學習年、月、日.(出示課題——《年月日》)

二、展開新知:

1..

(出示1999年年歷)這是1999年的年歷,你們每個小組都有1份.請大家觀察這張年歷,從中你觀察到了什么?可以先在小組里議論議論.

(學生小組議論,教師巡視.)

提問:哪一組的代表來匯報?

(根據學生匯報板書:1年有12個月,1個月有31天、30天、228天.)

提問:誰知道一個月有31天的叫什么月?哪幾個月是大月?一年中共有幾個大月?一個月有30天的叫什么月?哪幾個月是小月?一年中共有幾個小月?

(根據學生回答繼續板書.)

2月是一個特殊的月份,它的天數和別的月份都不一樣,所以2月份既不是大月,也不是小月.

要知道哪個月大,哪個月小,只要記住:“七前單月大,八后雙月大”,2月除外,就可以推算出來了.

(讓學生根據這種推算方法速記半分鐘.)

推算大月和小月,還可以用“拳頭記憶法”,下面請看電腦演示.

電腦演示:怎樣能快速記住哪個月份是大月?哪個月份是小月呢?請你伸出左拳,……凸起的地方是大月,凹下的地方是小月(2月除外).

下面請大家邊看邊實踐.

(電腦重復演示,學生實踐.)

知道了大月和小月,我們再來看看全年天數怎樣計算呢?怎樣計算簡便呢?(根據學生回答板書)31×730×428=365()

2.平年和閏年的認識.

(出示1996年年歷)這是1996年的年歷,你們每個小組也都有一份.請你們仔細觀察這份年歷,再同1999年的年歷比較,你能發現什么?

(學生小組討論.)

提問:哪一組的代表來匯報你們的發現?

(1999年的2月是28天,1996年的2月是29天,其它月份天數都一樣.)

那么96年的全年有多少天?是怎樣計算的呢?還有更快速的計算方法嗎?

(根據學生回答板書)3651=366()

這一天多在哪里?是怎樣多出來的呢?讓電腦給大家演示一段歷法知識.

電腦演示:(屏幕出現地球繞太陽運行的畫面)我們知道地球繞太陽一周是一年,一年的時間到底是多少呢?一年的時間實際是365天零5小時4846秒.

提問:一年實際是多少時間?

電腦繼續演示:如果365天為一年,那么4年大約多出一天.

提問:為什么說大約多出一天?

電腦繼續演示:根據規定,全年有365天的叫平年,全年有366天的叫閏年,閏年多出的一天就放在了2月.

提問:全年有365天的叫什么年?全年有366天的叫什么年?

(根據學生回答板書.)

提問:平年和閏年區別在哪里?平年2月份有多少天?閏年2月份有多少天?

(根據學生回答板書.)

怎樣判斷平年還是閏年呢?請看電腦演示.

電腦演示:公元4年、8年、12年是閏年,你能舉兩個閏年的例子嗎?

提問:你能找到什么規律嗎?

電腦演示:判斷.1996年是閏年嗎?……把年份除以4,沒有余數是閏年.

提問:那么如果有余數呢?

試一試:判斷下面的年份是平年還是閏年?

1980 1992

以上年份都不是整百年的,如果是整百年的又應怎樣判斷呢?請繼續看電腦演示.

電腦演示:地球繞太陽四周后,算一算每年多出的時間加起來離一天還差多少時間?離一天還差4446秒.

這就是前面為什么說大約多出一天,實際是不到一天,還差多少?

四年差4446秒,看來誤差很少,但時間長了,誤差就大了,所以需要作一項補充規定.

電腦演示:時間越長,誤差越大.所以要補充規定:年份是整百年的,必須是400的倍數才是閏年.

判斷下面年份是否是閏年.

看明白了嗎?公歷年份是4的倍數是閏年,如果公歷年份是整百年的,必須是400的倍數才是閏年.

試一試:判斷下面的年份是平年還是閏年?

1600 1984 1700 1993

3.周年的計算.

提問:大家一定都知道,中華人民共和國是哪一天成立的?

(根據學生回答板書.)

提問:到1999101日,中華人民共和國成立多少周年?你是怎樣推算出來的?

(根據學生回答板書.)

和同桌同學說說你的出生日期,讓他()算一算到2000年你的生日時,是幾周歲?

(學生互說互算;再指名一、兩個學生說一說.)

4.看書第35頁至第37頁.

5.質疑:你還有什么問題嗎?

(釋疑)

三、練習與反饋.

1.判斷題.(用手勢表示對錯.)

A.凡單數的月份都是大月. ( )

B.1年有365天. ( )

C.11月份過了10天后,還剩20天. ( )

D.15002月有29天. ( )

2.選擇題.(用手勢表示正確答案的編號.)

A.5月份的最后一天是( )日. [ ]

28 30 31

B.4月和5月共有( )天. [ ]

60 61 62

C.爸爸出差的時間正好是19612月份的天數,是( )天. [ ]

30 28 29

D.中國共產黨是192171日成立的,到今年71日是( )周年. [ ]

78 77 79

3.搶答題.

A.小強滿12歲的時候,只過了3個生日,猜一猜,他是哪一天出生的?

B.小明到外婆家住了兩個月,正好是62天,你知道是哪兩個月嗎?

三、課堂小結:

提問:這節課你學會了什么?

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