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整理和復(fù)習(xí)

整理和復(fù)習(xí)

教學(xué)目標(biāo) 

()幫助學(xué)生系統(tǒng)整理本單元所學(xué)內(nèi)容.

()使學(xué)生能夠熟練地口算簡單的一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)和每位乘積不滿十的一位數(shù)乘兩位數(shù)、一位數(shù)乘幾百幾十的數(shù).

()使學(xué)生能夠熟練地掌握一位數(shù)乘多位數(shù)的筆算方法,提高學(xué)生的計(jì)算能力.

()使學(xué)生獲得的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,進(jìn)而加深對(duì)知識(shí)的理解,達(dá)到靈活掌握、運(yùn)用的目的.

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

()重點(diǎn):掌握一位數(shù)乘多位數(shù)的法則.

()難點(diǎn):0在乘的過程中的具體處理方法.

課前準(zhǔn)備

教具:口算卡片、小黑板、小紅旗.

教學(xué)過程 設(shè)計(jì)

()板書課題:

()復(fù)習(xí)乘數(shù)是一位數(shù)的乘法法則

1.板演:

(1)428×7

(2)1005×4

(3)2800×4

2.看卡片口算.(與板演同時(shí)進(jìn)行)

(1)3×2

30×2

300×2

3000×2

(2)32×2

14×2

60×5

500×8

(3)70×6

4000×2

130×3

0×80

(4)6×78

1×98

3×82

9×36

3.訂正板演,讓學(xué)生講述計(jì)算過程和方法:

(1)題重點(diǎn)放在復(fù)習(xí)計(jì)算法則上.

(2)題重點(diǎn)放在復(fù)習(xí)被乘數(shù)中間的0不能漏乘上.

(3)題重點(diǎn)放在復(fù)習(xí)被乘數(shù)末尾有0時(shí)怎樣計(jì)算簡便上.

通過口算和板演小結(jié),幫助學(xué)生回憶計(jì)算方法及豎式的寫法.

4.填空:(出示小黑板)

一位數(shù)乘多位數(shù),從____位起,用乘數(shù)____乘被乘數(shù)的____;哪一位上乘得的積____,就向前一位____.

()復(fù)習(xí)乘法算式的兩種讀法(投影)

1.用兩種方法讀下面算式,并說出得數(shù).

(1)40×2

(2)0×9

(3)200×4

2.提問:一位數(shù)乘多位數(shù)算式的兩種讀法的聯(lián)系和區(qū)別是什么?(兩種讀法的意義相同,都是表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算;區(qū)別是:先讀被乘數(shù)時(shí)就讀作:“乘以”,先讀乘數(shù)時(shí)就讀作“乘”)

()課堂練習(xí)

1.基本練習(xí):

目的是鞏固計(jì)算順序、積的書寫位置、連續(xù)進(jìn)位方法和0在乘的過程中的具體處理方法.方法采用學(xué)生練習(xí)后先同桌檢查再全班訂正.

(1)一位數(shù)乘多位數(shù)不進(jìn)位的乘法.

(2)一位數(shù)乘多位數(shù)進(jìn)位的乘法.

(3)被乘數(shù)中間有0的乘法.

(4)被乘數(shù)末尾有0的乘法.

以上四組題,先出(1)(2)題,指名學(xué)生板演后,再出(3)(4)組題.指名學(xué)生板演.全班同學(xué)共同練習(xí).教師行間巡視,及時(shí)批改,指出錯(cuò)誤的原因.

2.改錯(cuò)練習(xí):

(1)小黑板出示豎式計(jì)算題.

(2)讓學(xué)生觀察、思考計(jì)算是否正確.

(3)指名學(xué)生改錯(cuò)并說出錯(cuò)誤原因.

3.判斷練習(xí):

想一想,下面的每句話對(duì)嗎?對(duì)的在( )里劃√,錯(cuò)的在( )里劃×.

(1)0乘以3等于3.( )

(2)73的算式寫作7×3.( )

(3)一個(gè)三位數(shù)乘以8,所得的積可能是三位數(shù),也可能是四位數(shù).( )

(4)6個(gè)相同的數(shù)相加的和等于這個(gè)數(shù)的6倍.( )

(5)5乘以335讀法不同,表示的意義相同.( )

4.綜合練習(xí):

(1)聽題列式不計(jì)算.

4085倍是多少?②745得多少?

4個(gè)2006是多少? 3405乘以2得多少?

(2)看誰做得又對(duì)又快.(要求學(xué)生6分鐘做完,而且要做得對(duì).優(yōu)勝者獎(jiǎng)小紅旗)

小結(jié) 乘數(shù)是一位數(shù)的乘法在計(jì)算過程中要注意三點(diǎn):

(1)用乘數(shù)去乘被乘數(shù),乘的時(shí)候要把被乘數(shù)的每一位都乘到,不能遺漏.

(2)被乘數(shù)中間不管有幾個(gè)0都要一個(gè)一個(gè)乘,所得的0也不能省略不寫.如果有進(jìn)上來的數(shù)必須加上,不能漏掉.

(3)被乘數(shù)末尾有0的乘法在簡算時(shí)注意積的末尾添0的個(gè)數(shù)要跟被乘數(shù)末尾的0的個(gè)數(shù)相同.

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明

本節(jié)課是乘數(shù)是一位數(shù)的乘法這部分的知識(shí)的復(fù)習(xí)整理課,主要目的是通過復(fù)習(xí)使學(xué)生獲得的知識(shí)條理化,系統(tǒng)化,從而加深對(duì)知識(shí)的理解,達(dá)到靈活掌握、運(yùn)用的目的.

本節(jié)課采用了讓學(xué)生板演、口算、填空、改錯(cuò)、判斷、聽題列式等教學(xué)手段,全面地復(fù)習(xí)了本單元的各知識(shí)點(diǎn),引導(dǎo)著學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.課堂的最后采用了小比賽的形式進(jìn)行知識(shí)的再鞏固練習(xí),使學(xué)生們的積極性高漲起來,從而活躍了課堂氣氛,達(dá)到了預(yù)定教學(xué)目的.

板書設(shè)計(jì) 


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  • 整理和復(fù)習(xí)

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