《計算經過時間》

發布時間：2017-04-16

《計算經過時間》

教學內容：冀教版《數學》三年級下冊第27、28頁
教學目標：1.結合具體情境和問題，經歷自主嘗試計算經過時間的過程。
2.會用自己的方法計算完成某件事情經過的時間。
3.通過我國“神舟”五號載人飛船成功發射的事情，受到熱愛科學、
熱愛祖國的教育，切身體會到作為一個中國人的驕傲和自豪。
教學準備：課件、28頁列車時間表每生一份。

教學過程：教學環節設計意圖教學預設一、導入通過上節課的學習，我們都知道，郵電、交通、廣播等部門在工作中需要很強的時間觀念，在我們的航天事業上更需要有很強的時間觀念，我們都知道XX年10月16日，中國首次載人航天飛行取得了圓滿的成功。神五的起飛降落，及降落地點都是很多的科學家經過精密的計算得出的結果。當然了，我們還沒有辦法參與這些精密的計算，不過有一些簡單的計算我們還是可以進行的，同學們有興趣嘗試一下嗎？二、自主嘗試課件出示例題。指名學生讀題。讓我們來試一試吧。某某同學的算法和書中紅紅的算法是一樣的，讓我們一起來看看他們是怎么樣算的。你還有其他的算法嗎？同學們完成的真棒，看來同學們數學學得真不錯，真心希望學生們在數學的海洋里能夠如魚得水。讓我們一起來回顧一下“神五”的一些精彩畫面。引導學生感受我們的祖國太偉大了！結合“兔博士網站”的內容，介紹我國航天事業的發展情況，激發學生作為一個中國人的自豪感。三、試一試同學們，剛才我們經歷了計算經過時間的一個全過程，你們有沒有信心完成更難一點的挑戰呢。學生拿出師給準備好的列車時刻表。師：你了解到哪些信息？生答。師：同學們了解到這么多信息，想必不會被老師的問題給難住了，請看大屏幕。生嘗試解決。師：孩子們，你們真了不起。不僅能夠解決問題，還能自己提出問題并解決了四、練一練師：孩子們，你們喜歡看電視嗎？生：喜歡。師：每個電視臺呢都有自己的一個節目單，我們來看一看中央七臺的節目單吧。師：這個跟我們剛才接觸到的不太一樣，它只有開始的時間，沒有結束的時間，我們怎么計算它的經過時間呢？學生討論回答。師：你真聰明，那我們先來計算一下，大風車大約播放多長時間。生自己完成師：同學們完成的不錯。接下來同學們自己給自己提一個問題并且完成。可以嗎？生自己完成。交流自己的結果。使學生受到熱愛科學、熱愛祖國的教育。讓學生交流各自的算法，鼓勵學生提出其他問題并解答。引導學生讀懂列車時刻表。問題提出后，學生興趣盎然，紛紛動手進行計算，很快列出具體作息時刻，方法大致有如下幾種：1、數手指計算。2、畫時間軸，在軸上數出經過時間。3、畫出模擬鐘面，標上睡起時刻再數出經過時間。4、少部分學生筆算。 1.t1次列車是從北京西開往長沙的，開車時刻是下午5點。2.t2次列車是從長和開回北京西的，開車時刻是下午4點36分。3.向上箭頭表示進京，下向箭頭表示離京。4.t1次列車到達鄭州的時刻是23點29分。5.t1次列車到達武昌的時刻是5點01分。6.t1次列車到達岳陽的時刻是7點12分。7.t2次列車到達岳陽的時刻是17點56分。8.t2次列車到達武昌的時刻是20點04分。9.t2次列車到達鄭州的時刻是1點39分 1. 每個節目的結束時間其實就是它后邊的節目開始的時間。2.可是這里邊還有廣告時間，因此如果我們把每個節目看結束時間看成后邊的節目開始時間的話，里邊是加了廣告的時間。所以算出來的節目時間只是大約的時間。 ◆您現在正在閱讀的《計算經過時間》教學設計文章內容由<第一范文網>收集,請記住本站網址:www.jcsycorp.com.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!《計算經過時間》教學設計

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