牛津小學(xué)英語教案（3B unit 1 Period 2）
一、教學(xué)內(nèi)容
part a
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 能初步熟練地聽、說、讀上節(jié)課所學(xué)單詞、句型。
2. 能聽懂，會說，會讀句子：
a) come here.
b) excuse me.
c) oh, i see.
3、能聽、說、讀、寫單詞bag, book ,tape
4、初步學(xué)會用英語有禮貌地詢問物品的名稱。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1. 能正確朗讀課文。
2. 能科學(xué)記憶四會單詞。
四、教學(xué)過程
step 1. greeting.
t：good morning.
ss: good morning.
t: how are you?
…
step 2. revision
1) free talk
師示范： excuse me, what’s this/that in english?
it’s a …
領(lǐng)讀excuse me。師生，生生間相互問答。
2）小詩復(fù)習(xí)單詞
a crayon, a crayon.
it’s in the desk.
a knife, a knife.
it’s on the chair.
鼓勵學(xué)生自己邊擺文具，邊創(chuàng)作小詩。
3) 完成教材e1聽力練習(xí)。
4) look at these words carefully.
bag , cat , fat , dad
book , look , cook , hook
tape , name , kate
大聲讀完后，讓學(xué)生試著總結(jié)后，集體背誦單詞。
step 3. presentation
a: come here, …
b: all right.
a: excuse me, what’s this/that in/on the box?(利用遮蓋等方式創(chuàng)設(shè)信息差，提高語言運(yùn)用的真實(shí)性)
b: it’s a …
a: oh, i see. thank you.
b: that’s ok.
step 4. learning new materials
1. 領(lǐng)讀新句子：come here，oh, i see.
2. 看課文插圖，回答問題。
1) who are they?
2) where?
3) what color is the …?
3. 分兩次聽磁帶，回答問題。
1) what’s that on the desk?
2) what’s this in english?
4. 跟讀課文兩遍。
5. 小組讀課文。
6. 分角色朗讀課文。
step 5. consolidation and practice
1. 鼓勵學(xué)生看著課文插圖，給圖中人物配音。
2. 結(jié)合練習(xí)冊內(nèi)容，做適當(dāng)練習(xí)。
step 6. homework.
1. 跟磁帶大聲朗讀課文a，b五遍。
2. 抄寫四會單詞四遍，并背誦。
注意點(diǎn)：
1.課文朗讀時間應(yīng)盡量長一點(diǎn)，不能走過場，或寄希望于課后。
2.復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要方式多樣化，扎實(shí)操練。
課文處理環(huán)節(jié)要注重教材資源利用。