牛津小學英語3B教案——Unit 4 Time
3.介紹句型：you can go home now .a t 拔動指針指向4點鐘。t：what’s the time?s1:it’s four .t: you can go home now .b出示句型卡片：you can go home now .及漢譯指導讀。c 操練（形式上注意點面結合）。
4.t 拔動指針詢問時間復習3a 第四單元的句型。
三、have a rest : sing ten indian boys .
四、play a game. “ wolf ,wolf ,what’s the time?”
五、consolidation : 1.聽錄音，看掛圖。 2.listen and repeat .
3. read after the tape .
4.表演對話
六 home work : 1.聽磁帶跟讀ab 部分5遍。 2.自編對話。
板書設計：
unit 4 time
what’s the time ?
it’s ~
let’s go to school now . you can go home now .
the second period
教學內容： a learn to say 圖2，圖4； b look and learn 中的“8~12”。
教學目標：
1.能聽懂，會說數詞8~12。
2.能聽懂，會說以下日常交際用語：shall we watch tv?it's time to have lunch .
教學過程：
一、warm up1. greeting. 2. sing a song :family song. 3.free talk : a.on duty b.師生交流以上節課內容為主，讓生到臺前表演自編對話。 4.revision . 出示車牌號碼，進行數字競賽活動。
二、introduce new materials 1. 學習數詞�。�8－12。 a學習數詞“8”，繼續做游戲“wolf,wolf ,what’s the time ?”當老師把指針指到8時，師示范發音，并指導發音。 b同樣方法學習：9－12。
2.介紹句型：it’s time to have lunch .在游戲“wolf ,wolf ,what’s the time ?” 中學習 “ it’s time to have lunch .”
a 教師出示掛鐘圖示拔動指針指向12點鐘。
ss：what’s the time ?
wolf:it’s 12.
wolf: it’s time to have lunch .(師做要吃掉學生的動作幫助理解it’s time to have lunch .)
b 出示it’s time to have lunch j. 句型卡片指導朗讀。
c 操練（形式上注意點面結合）
3.介紹句型： shall we watch tv?
a t 拔動指針指向8點鐘。
t：what’s the time?
s1: it’s 8.
t: shall we watch tv?邊說邊拿遙控器，打開電視。幫助學生理解shall we watch tv?
b 出示句型卡片：shall we watch tv ?及漢譯指導讀。
c 操練（形式上注意點面結合）
三 、have a rest : play a game . 隨音樂傳手表，音樂停，持表人與同桌進行操練。
四、consolidation .
1.聽錄音，看掛圖。
2.listen and repeat .
3.read after the tape .
4.表演對話。
五、practice :
1.listen and draw .
2.垂釣游戲。
六、home work :
1.聽磁帶跟讀a b部分5遍 。
2.自編對話。
板書設計：
unit 4 time
what’s the time?
it’s ~
it’s time to have lunch .
shall we watch tv?
the third period
教學內容：
c look and say ; d look ,read and write ; e say a rhyme.