牛津小學英語3B教案——Unit 11 A good idea
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教學簡析：
本單元的日常交際用語主要是圍繞“運動項目”來編排的，在不同的季節里，人們會選擇不同的運動項目，比如：夏天去游泳，冬天去滑雪或溜冰，在教學中，教師可以創設模擬情景，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，教師可準備一些簡單的音響資料，創設冬季或夏季的場景，例如：知了的叫聲表示夏季，北風的呼嘯聲表示冬季，然后配上動作和表情就能較為真實地呈現對話內容。
本單元還集中出現了八種運動項目的單詞，建議教師按季節分別教授，關于go+v-ing和like+v-ing不必過多地從語法角度講解，只要求學生聽懂意思，會運用就可以了。
教學要求：
能正確地聽、說、讀、寫字母 ,yy,zz .
能聽懂、會說常見運動項目的英語表達swimming ,skating ,climbing ,skiing ,rowing ,fishing ,running ,do you like …? i like …let’ go …
能聽懂會說日常交際用語let’s go ….that’s a good idea .并能熟練運用。
能背誦歌謠enjoy the day .
教學重點：
見教學要求1-4。
教學難點：
見教學要求2。
教具準備：教學掛圖、磁帶、頭飾、椅子、紙盒、圖片等。
課時安排：
第一課時： a 1、3 b部分單詞。
第二課時： a 2、4 b部分單詞。
第三課時： c、d
第四課時： e&wb
the first period
teaching contents:
a1 a3: do you like swimming? yes ,i do .do you like skiing ?no ,i don’t .what do you like ? i like skating.
b look and learn : swimming running climbing skating skiing .
teaching aims:
enable the ss to understand and say : swimming running climbing skating skiining.
encourage the ss to have good cooperation with one and use the communicative sentences : do you like…? yes ,i do ./no ,i don’t .what do you like? i like… let’s go …
teaching steps:
step1 warm up
greetings :
revision .
a. motivation .
t: do you like singing /drawing /reading /writing ?
s: yes ,i do .
(ss do and act ,follow the t)
b.ask nad answer : do you like…?
連鎖操練，學生從紙盒中抽出一張圖片（水果、服裝、食物、樂器、球類）。
c.guess: what am i doing ? 教師模擬動作，生猜測，引入和新授swimming .
step2 presentation .
learn to say : swimming .
look at me and follow me (作游泳狀)
分組大喊：swimming .
learn to say: do you like swimming ?
yes ,i do .
let’s go swimming .