Unit4 Do You Like Pears?
unit4 do you like pears?
第四課時
【課題】unit 4 do you like pears?
【教學重點】理解并掌握"can i have…?" "sorry. " "certainly!"等語言知識
【教學難點】1.理解 "can i have…?" "sorry." "certainly!"的含義
2.如何在生活中得體地運用
【教具準備】
1.本課生詞的單詞卡片
2.配套的教學課件
3.相配套的教學錄音帶
【教學過程】
（一） 熱身/復習（warm-up/revision）
1.表演a部分let’s talk。
小組表演的形式展示對話。
2.game
i like …孩子在小組里說說。
每個孩子拿一張自己最喜歡的水果卡片，扣過來放在桌子上。
孩子們一起說老師自編的歌謠：
do you like pears?
do you like apples?
孩子根據自己的選擇回答：“yes, i do.” no, i don’t.”
（二） 呈現新課 （presentation）
1.教師在黑板上貼上各種的水果，裝扮成一個水果店。
教師說：“look, there are many fruits.”教師指著許多的水果，重復“fruits”一詞。
2.教師提問：“what do i like? can you guess?”引導孩子用：“do you like …?”進行猜
測。教師不喜歡，可以說：“sorry, i don’t like…”(教師通過語氣引導孩子理解sorry一詞的含義)
3.師扮演水果店的老板，孩子裝作顧客的樣子說：“can i have a/an/some …?”教師回答：“sure/certainly ,here you are.”反復的示范后。讓孩子扮演水果店的老板，代替教師的角色。
4.播放課件,孩子看課件理解含義。
孩子分角色跟讀。
操練新句型（教師注意certainly的讀音）
小組表演、各小組展示
�。ㄈ┤の恫倬� （practice）
1. let’s practice
孩子在小組中，互問互答。
2. pass the message
教師給每個小組一張句卡(can i have a pear.), 小組中通過耳語傳話，每組最后一個孩子根據問句回答。：“certainly, here you are. ”
�。ㄋ模⿺U展性活動（add-activities）
1.給孩子創設生日party的情景，孩子在小組中（4人）仿照let’s talk 部分的對話表演對話。
2.用下面的表格請學生作小記者采訪同學:“do you like …?”, 被采訪的學生用“sorry, i don’t like …” 或“yes, i do.”