Unit4 Do You Like Pears?
unit4 do you like pears?
第五課時(shí)
【課題】unit 4 do you like pears? 第五課時(shí)
【教學(xué)重點(diǎn)】掌握認(rèn)讀新詞：apple strawberry bananas grapes
【教學(xué)難點(diǎn)】strawberry的讀音。
【教具準(zhǔn)備】
1.本課生詞的單詞卡片
2.課文的配套掛圖
3.配套的教學(xué)課件
4.相配套的教學(xué)錄音帶
【教學(xué)過(guò)程】
（一）熱身/復(fù)習(xí)（warm-up/revision）
1. guess:
教師用一張挖出一個(gè)圓孔的卡片遮住單詞，讓孩子猜猜是什么水果？
2.播放歌曲《an apple a day》，孩子們邊聽(tīng)邊傳遞裝有水果卡片的盒子。
音樂(lè)停，孩子抽出一張卡片，讀出這個(gè)詞。
（二）呈現(xiàn)新課 （presentation）
1.教師在黑板上畫(huà)一個(gè)圓，讓孩子猜一猜，猜出apple，教師出示圖和詞，讓孩子認(rèn)讀。
2.教師畫(huà)幾個(gè)小圓，引出單詞grapes。
3.教師讓孩子通過(guò)聞，引出單詞banana strawberry .
4.展示let’s learn 部分的圖，孩子之間相互提問(wèn) do you like …?
5. listen and point
point to the … （省略號(hào)為所學(xué)水果名）
6.教師出示詞卡，請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師，帶著大家認(rèn)讀，然后將卡片貼在黑板上。
請(qǐng)孩子找出自己的小卡片的圖，貼在相應(yīng)的單詞旁，并大聲讀出。（那組最先完成，獲得勝利。）
（三）趣味操練 （practice）
1. 教師扮做客人，讓孩子根據(jù)問(wèn)題做出反應(yīng)并回答。
can i have an apple?
can i have some grapes?
2. let’s sing
播放歌曲的錄像，先觀看一遍, 幫助孩子理解歌曲。
孩子邊唱邊表演。
小組表演，小組展示。
(四) 擴(kuò)展性活動(dòng)（add-activities）
coloring
draw some grapes, color them red
draw a banana, color it green.
…, …