Unit4 Do You Like Pears?
unit4 do you like pears?
第一課時
【課題】unit four do you like pears?
【教學重點】句型 do you like…? yes, i do. no, i don’t. what about…? i like…very much. let’s have some…
單詞： pear, peach, orange, apple, banana, grapes
【教學難點】單詞和句型的掌握
【教具準備】
1.教材配套歌曲的錄音帶。
2. let’s talk部分的教學課件。
3.準備pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 的實物或模擬食物。
4.教師和學生都準備所學的水果和一冊所學實物圖片。
5.讓學生自帶一種愛吃的水果。（此項可根據實際情況來定）
【教學過程】
1. 熱身、復習 (warm-up/revision)
（1）學生自編日常對話及口語練習。如：
a: hi, b!
b: hi, a!
a: who’s that girl/boy?
b: he/she is …
a: let’s go and say hello to her/him.
b: great!
a&b: hello, c.
c: hello. look, i have a box. guess, what’s in my box.
…
（2）教師播放歌曲 the more we get together ，師生共同演唱。
2. 呈現新課 (presentation)
（1）教師出示果籃，果籃里裝有實物pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。注意：教師果籃中的每種水果應為2個以上，以便學生理解并運用單詞的復數形式。
（2）教師手舉“梨”講述單詞pear ，手舉“2個或2個以上梨”講述pears 。以次類推學習peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。
（3）教師手指水果pears, peaches, oranges ，說：pears, peaches, oranges i like peaches. 并問學生do you like peaches? 引導學生說：yes, i do. / no, i don’t. 當學生回答為肯定yes, i do. 時，教師可以將手中的水果給學生并說：here you are.
（4）學生各自拿著自己準備好的水果（也可用圖片代替）練習句型，先說自己喜愛的水果，再詢問對方是否愛吃 i like … do you like …? 回答語為： yes, i do. / no, i don’t.
為了使學生更好的掌握句型，教師可適當講解do you like…? 后面的名詞應為復數形式，教師要注意糾正學生的句子，但不要過多講解語法，讓學生從反復練習如手，逐漸形成習慣。
（5）教師播放let’s talk部分的教學課件，在觀看之前教師提問：how many fruits can you see?
what are they? (有幾種水果？是什么？) 訓練學生觀察能力和用英語表述水果名稱的能力。
（6）第二邊觀看并提問：do they like oranges? what did they buy? （她們愛吃桔子嗎？她們買了些什么水果？）
（7） 學生跟讀let’s talk部分的內容。特別強調do you like peaches? yes, i do. no, i don’t. what about pears? i like them very much. let’s have some peaches and pears.
3. 趣味操練 (practice)
（1）教師和學生都拿出準備好的水果和一冊所學實物圖片，也可根據各校情況讓學生自帶愛吃的水果或其它所學實物。按照let’s talk部分的內容，更換所學單詞，練習對話。