Unit4 Do You Like Pears?
（2）教師播放第一冊 unit 5 a 部分的歌曲 let’s have a picnic today. 學生邊拍手邊演唱。
（3）小組活動，4—6 人一組，教師告訴學生要 go on a picnic 。讓他們的 group leader 通過詢問：do you like…? 列出他們要買的食物，并向全班匯報。教師給每組發一張表，如下：
list how many…?
apple（圖）
banana
（圖）
…
食品以單詞和圖片兩種形式出現
（4）同桌同學為一組，用自己帶的實物或食物圖片做let’s practise 部分的操練。
a: do you like apples?
b: yeah, very much.
a: here you are.
b: thanks.
或：
a: do you like peaches?
b: yes, i do./ no, i don’t like peaches. i like grapes.
4 課堂評價 (assessment)
做活動手冊本單元 let’s talk 部分的練習，方法和步驟同以前。
5 擴展性活動(add-activities)
游戲：guessing the word
利用食物和水果圖片，將學生分為兩大組，每組每次一名選手上講臺前，面向大家，教師在兩名選手身后出示圖片，其他同學做動作或用英語形容圖片的形狀、顏色等，由講臺前的選手猜單詞，猜對的為本組贏得一分，最后以分數定輸贏。