三年級英語上冊第四單元教案（2016新版pep）
小學 三年級英語（上冊） 電子備課
課題unit4:a let’s talk & let’s play
課時
1
主備人
教學內容與
分析let’s talk：本部分主要通過mike和wu yifan做手影游戲的情景，呈現核心句型what’s this? it’s a…. 讓學生在模仿、學習、表演的基礎上逐步達到自然交流與真實運用的目的。let’s play：本部分練習所學let’s talk 的內容,通過模仿動物動作、發出動物聲音來問答的形式，幫助學生鞏固句型，使之印象深刻。
教學目標1.能理解對話，能用正確的語音語調朗讀對話，并能根據對話的情景進行對話角色表演。2. 能夠聽說dog, duck, bear三種動物的名稱。3. 能在語境中運用what's this? it's a ... 來交流動物信息。4. 了解英語中部分動物的擬聲詞。
教學重難點教學重點：1. 掌握運用句型what's this? it's a ... 來交流動物信息。2. 學習dog, duck, bear三種動物的名稱。教學難點：what's this? 中this ‘th’的發音，學生口型不易到位，教師要注意適度強調。
教學準備1. 教師準備主要人物mike、wu yifan的頭飾。2. 教師準備let’s talk的錄音和掛圖。3. 教師準備動物卡片和投影儀、“魔法帽”。
教
學
過
程一、熱身/復習（warm-up/revision）1. 師生同唱歌曲 "hello"。教師可以邊唱邊用手勢示意學生，將歌曲中的人名逐步改為班里同學的名字。2. 師生問候師生做日常口語練習: t: good morning, everyone. ss: good morning, sammi. t: how are you? ss: i’m fine, thank you.t: what’s your name? ss: my name’s ….……3. 游戲 simon says指令為第三單元let's do (a&b)部分 的內容，復習所學身體部位。二、新課展示（presentation）1. 教師化身魔術師，從“魔法帽”里變出一些文具，老師問：what’s this? 讓學生逐漸用it's a ...來回答，在復習所學學習用品的同時，引出今天的主要句型的語境，讓孩子們初步感受語境，感知句型的意思，然后引出本課的新詞。2. 學習dog, duck和bear三種動物。t： what’s this?ss: it’s a dog/bear/duck.3. 學生問，老師回答的形式，讓學生理解該句型。4. 利用投影儀觀看a let’s talk的對話，初步理解對話含義。5. 播放a 部分let’s talk的錄音并跟讀,模仿發音。教師注意帶讀不易掌握的讀音，如：what's this? 中this ‘th’的發音，要讓舍尖處于上下齒之間，教師可以夸大口型，讓學生了解發音方法。要適當糾正，適時鼓勵，切不可一味的糾正發音，打擊孩子學習的積極性。
6. 挑一名接受快的學生做師生示范表演。 7. 分角色朗讀、表演對話。三、趣味操練（practice）1. 請戴著mike、wu yifan頭飾的學生站在講臺前表演a部分的對話，指導學生注意語音語調，以及this的發音。2. 游戲“猜一猜”教師利用投影儀做手影，并問：what’s this？學生回答： it’s a….3. 做let's play 部分的活動，學生兩人一小組，一人模仿動物的動作并發出聲音，問問題，另一人回答，加強練習所學句型。 四、擴展性活動（add-activities）1. 做本單元配套練習冊p23第一二題。