三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Look at me第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 2 look at me第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)際生活中的語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、eye, face ,mouth 三個(gè)詞發(fā)音的再次強(qiáng)調(diào)。
2、歌曲中的短語(yǔ)掌握較難，在此教師讓學(xué)生了解含義即可。
教具準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備跳繩和teddy bear 的頭飾。
2、教師準(zhǔn)備head, eye, face , ear, nose, mouth 的單詞卡片和圖片。
教學(xué)過(guò)程：
1 熱身、復(fù)習(xí) (warm-up/revision)
（1）教師播放本單元c 部分的歌曲 head , shoulders, knees and toes，學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)歌曲中的內(nèi)容。讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解新單詞shoulders, knees （但不以此為重點(diǎn)，學(xué)生適當(dāng)了解即可）
（2）學(xué)生試唱歌曲 head , shoulders, knees and toes。
（3）認(rèn)讀 head, eye, face , ear, nose, mouth的單詞卡片和圖片。
（4）將 head, eye, face , ear, nose, mouth 等重點(diǎn)單詞卡片和圖片分別挑出來(lái)做游戲。
游戲方法：
教師將學(xué)生分為3大組。每次上來(lái)一個(gè)大組，第一個(gè)人指著身體部位，第二個(gè)人說(shuō)出單詞的英文，第三個(gè)人找出單詞的圖片或卡片。用此方法繼續(xù)進(jìn)行，在固定的時(shí)間內(nèi)選出單詞最多的組為勝。
2 呈現(xiàn)新課 (presentation)
（1）教師出示本單元第二課時(shí)的教學(xué)課件。教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)后，眼、耳、鼻、口、臉和相應(yīng)的英語(yǔ)單詞逐一顯示，讓學(xué)生再次練習(xí)單詞。
（2）聽(tīng)錄音，畫(huà)五官
做let’s draw部分的練習(xí)。讓學(xué)生聽(tīng)錄音，并畫(huà)出頭部的各個(gè)部位，然后將所畫(huà)的圖與單詞連線。教師還可發(fā)給學(xué)生一張白紙，讓學(xué)生自己畫(huà)并起好名字如：teddy bear , jim bear等。
（3）出示let’s draw部分課件，根據(jù)出現(xiàn)的單詞點(diǎn)擊圖片上相應(yīng)的部位，正確顯示笑臉，，反之出現(xiàn)哭臉，讓學(xué)生做練習(xí)。
（4）教師邊用身體語(yǔ)言表演觸地和轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，邊重復(fù)touch the ground. 和turn around. 兩句話，學(xué)生跟讀。
（5）游戲：simon says
教師發(fā)出指令，學(xué)生執(zhí)行指令。規(guī)則是：如果指令前有simon says, 學(xué)生執(zhí)行指令，否則被罰下，如：
t: simon says, touch the ground 學(xué)生摸摸地。如教師只說(shuō)：touch the ground. 學(xué)生則不做任何動(dòng)作。
3 趣味操練 (practice)
將學(xué)生帶到操場(chǎng)
（1）讓學(xué)生聽(tīng) let’s sing 部分的錄音，邊聽(tīng)邊拍手，在節(jié)奏的感知下初步學(xué)唱歌曲。
（2）再次聽(tīng)let’s sing 部分的錄音，邊聽(tīng)邊做動(dòng)作，并要求學(xué)生大聲演唱歌曲。鼓勵(lì)學(xué)生要有自信心。
（3）鼓勵(lì)學(xué)生自編歌曲，發(fā)揮學(xué)生的潛能，可將上一節(jié)課的指令代換到歌曲中。