3B Unit5 Plus and minus教案表格式
同位任意用3 個數，自編算式進行對話，指名匯報。
step 5 sing a song : twenty green bottles .
作 業
聽磁帶，讀對話，根據課文圖片自編對話。預習， 做兩塊坐標板。
數數，順數，倒數。（1—20）（20—1）
板書設計
unit 5 plus and minus .a learn to say .
4+5=9 9-5=4
6+6=12 12-6=6
10+8=18 20-7=13
what’s …plus …? it’s …that’s right .
sorry ,you are wrong /oh,no .
what’s …minus …?it’s …
執行情況
與教學反思
3b 課程教案
年級 三 主備人年 4月 日
周 次
第八周
課次
第1課時
授課課題
unit 5 plus and minus教 學
基本內容
c look and say : how many …can you see ? i can see …d look ,read and write : a bus a bike a car
教學目的
和要求
能正確地聽、說、讀、寫. a bus a bike a car能熟練地在情景中運用日常交際用語：how many … can you see ? what’s …plus /minus …? it’s …that’s right .sorry,you are wrong ./oh, no .
教學重點
及難點
能正確地聽、說、讀、寫字母a bus a bike a car能熟練地在情景中運用日常交際用語：how many … can you see ? what’s …plus /minus …? it’s …that’s right .sorry,you are wrong ./oh, no .
教學方法
及手段
創設情景模擬會話
學法指導
合作學習
集體備課
個性化修改
預習
step 1 warm-up .greetings : 出示鐘面。
sing a song : a b c song .
free talk :
t: what’s the time ,xu qing?
s:it’s one o’clock .let’s go to school now .
t: ok ,let’s go .學生操
教
學
環
節
設
計
step 2 revision .count : 順著數，倒著數，打亂數。
出示算式，操練句型： what’s …plus /minus …? it’s … that’s right .sorry ,you are wrong /oh,no .