Lesson 9 What do you have
lesson 9 what do you have
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1. 能夠聽,說,讀,寫單詞:football, magic cube, doll, jump rope, yo-yo, skateboard, jigsaw.
2.能聽懂句子: -is this your… 并回答yes, it is./ no, it isn't.
重點(diǎn)難點(diǎn):
單詞的熟練認(rèn)讀與拼寫
課前準(zhǔn)備:
1.教師準(zhǔn)備football, magic cube, doll, jump rope, yo-yo, skateboard, jigsaw的教學(xué)圖片或者教學(xué)實(shí)物.
2 .學(xué)生自帶一個(gè)自己的字母小卡片.
教學(xué)過程:
1. 熱身
教師可播放lesson 8中l(wèi)et's sing部分的歌曲,和學(xué)生一起邊跳邊唱進(jìn)行本節(jié)課的熱身活動(dòng).
2. 新課展示
在新課開始前,教師可以通過孩子們都比較熟悉喜愛的動(dòng)畫卡通人物形象tom和jerry的對話卡通片引出本課重點(diǎn)句型和詞匯學(xué)習(xí).
jerry: hi, tom! i have a yo-yo, let's play together.
tom: ok! (兩個(gè)人一起玩yo-yo球)
jerry: what do you have
tom: i have a magic cube and a skateboard.
jerry: let's play together, ok!
tom: great!
教師結(jié)合一些教學(xué)實(shí)物或者教學(xué)圖片進(jìn)行講解本課重點(diǎn)句型what do you have i have…及詞匯football, magic cube, doll , jump rope, yo-yo, skateboard, jigsaw的學(xué)習(xí):
教師先拿著課前準(zhǔn)備好的一個(gè)足球,一邊在手中把玩,一邊向?qū)W生發(fā)問: "what's this " 并且引導(dǎo)學(xué)生說: "it's a football."反復(fù)教讀單詞football.在這里教師要給學(xué)生說明football是一個(gè)合成詞,由兩個(gè)詞foot(足,腳)和ball(球, 皮球)組成,提醒學(xué)生記住詞中的元音字母組合oo發(fā)/u/的音,可以結(jié)合look, book, cook來記憶.
教師可以采用類似的方法教學(xué)單詞magic cube, doll, jumprope, jigsaw,yo-yo, skateboard.在講的過程中,建議教師盡量加上一些動(dòng)作以及英語詞句.如教授jump rope時(shí),教師可以邊做跳繩的動(dòng)作邊說: "jump, a jump rope. i have a jump rope. let's jump the rope together."等.多指導(dǎo)學(xué)生記憶單詞的方法,鼓勵(lì)學(xué)生先聽準(zhǔn),多觀察教師的口型后,多做練習(xí),大聲的進(jìn)行練習(xí).
3.鞏固活動(dòng)
1) 教師拿出課前準(zhǔn)備好的單詞卡片,在學(xué)生面前或快速或慢速的閃動(dòng),讓學(xué)生一起說出該單詞.對反應(yīng)較快的學(xué)生教師要提出表揚(yáng)和鼓勵(lì).這里教師可以先以較慢的速度依次展示,然后隨機(jī)快速閃動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.
2)練習(xí)拼寫,教師說出一個(gè)單詞,學(xué)生用自己的字母卡片拼.
4.課后作業(yè)
1.抄寫單詞5遍
2.同桌互相讀單詞
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.能夠聽,說,讀,寫單詞:football, magic cube, doll, jump rope, yo-yo, skateboard, jigsaw.
2.能熟練掌握句型:
-is this your… yes, it is./ no, it isn't.
-what do you have
-i have a football/ magic cube/ doll/ yo-yo. -it's nice.
-let's play together.
-do you want a go
-sure.
i have…and …
重點(diǎn)難點(diǎn):
能在對話中熟練認(rèn)讀與拼寫以上單詞,并且能熟練運(yùn)用what do you have i have a…句型.
課前準(zhǔn)備:
圖片或?qū)嵨锾K,悠悠球,魔方等
教學(xué)過程:
1.復(fù)習(xí)單詞
2.新課展示
1)老師拿出一個(gè)新洋娃娃說:i have a new doll .it is nice.(我有一個(gè)新洋娃娃,它很好看.)反復(fù)朗讀單詞new ,nice. 還要給學(xué)生說明:"what do you have "表示 "你擁有什么東西 " 回答可以用句型"i have…"來表達(dá)."我有一個(gè)yo-yo球."就可以說成"i have a yo-yo."并多次重復(fù)用nice來表示贊嘆,nice是一個(gè)形容詞,意思是美好的,漂亮的,好看的,和藹的等等.比如我們可以用它來形容一個(gè)可愛的小女孩a nice girl..多給學(xué)生事例,讓孩子們自己去感知比教師強(qiáng)行灌輸效果好很多.