unit15 I can draw it.
教學(xué)活動(dòng)3 guess the fruit.
在讓大家說水果的時(shí)候，教師也可以用猜的方式來讓學(xué)生猜是什么水果。教師將一個(gè)水果拿在手里放在講臺(tái)桌后面，讓學(xué)生猜，what's in my hand ? is it a pear?等。
教學(xué)活動(dòng)4 draw the fruit.
教師讓學(xué)生認(rèn)真閱讀教材上所給的句子，按照要求畫畫。同樣，在學(xué)生畫完之后，教師要組織講評(píng)，評(píng)比，看哪位同學(xué)畫的好。在學(xué)生畫完教材上的畫以后，如果有時(shí)間，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行畫畫比賽。讓每組一個(gè)同學(xué)到黑板前，教師給指令，學(xué)生根據(jù)要求畫畫。比如，教師說，please draw a tree. draw one ball under the tree and one ball on the tree. please draw a fish between the two flowers. please draw an apple next to the pear.畫的時(shí)間長短由老師來控制。但不宜太長，一般不要超過5分鐘的時(shí)間，然后轉(zhuǎn)入下一個(gè)活動(dòng)。此練習(xí)可以和本單元練習(xí)2相結(jié)合。
教學(xué)活動(dòng)5 chant it !
教師首先拿出oo字母的圖片，讓學(xué)生聽這個(gè)字母的讀音，讀過幾遍之后，教師可往句子上引導(dǎo)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生說，o o o , o o o . early in the morning, cocks crow. o o o , o o o . day time again. it's time to go. 在學(xué)生反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué)生分組，集體，個(gè)人朗讀。最后比賽看誰說得好。然后，教師拿出復(fù)活節(jié)的彩蛋。教師只對(duì)學(xué)生說，easter day is a holiday in america. it's on march 21st.教師可以告訴學(xué)生easter day 是復(fù)活節(jié)的意思，easter egg 是把蛋涂成彩色，或直接用巧克力做成。其余內(nèi)容不必多講。重要的是讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練，能起到交流的作用。
教學(xué)活動(dòng)6 listen and tick.
教師首先讓學(xué)生看這六張圖，然后依次問學(xué)生what's this ? 如碰到有學(xué)生不會(huì)的，教師要多帶領(lǐng)學(xué)生讀幾遍，并且熟悉它們的發(fā)音。然后再讓大家聽錄音并判斷是打?qū)�是差。最后教師再強(qiáng)調(diào)一下house, horse, mouse, mouth的發(fā)音，讓大家注意看口型。
課后作業(yè)：
draw three things and write their english word under each picture.
任意畫三種東西，并在下面寫上英語。