3B第五單元(精選2篇)
3B第五單元 篇1
3b第五單元第一課時
一、 教學內容
《牛津小學英語》3b第五單元第一課時
二、 教學目標
1、 能聽懂、會熟練表達數字單詞13-20
2、 能初步聽懂,并學會說數字21-99
3、 能聽懂、會說日常交際用語i have …. that’s right/sorry, you’re wrong. (第一課時安排數字的聽說讀,結合名詞復數培養學生數字的實際運用能力 )
3、 能觀察圖片,針對how many … can you see ? 做相應回答:
i can see ___ …
三、 教學重點
1、能聽懂、會說數字類單詞13-20
四、 教學難點
1、能聽懂、會說數字類單詞13-20
2、能聽懂、會說日常交際用語i have …. that’s right/sorry, you’re wrong.并獲得運用語言進行交際的能力,要求讀音正確,語調自然。
五、 課前準備
布置學生觀察石英鐘和電子鐘,認識24小時制的時間表達
教具準備:
1、課前準備 本課c部分的圖片。
2、數字卡片13-20。
3、right /wrong的標志卡片及磁帶錄音機 。
4 、掛鐘
六、 教學過程
step1. revision
1、課前常規訓練:說兒歌《it’s his key》唱英語歌《family song》
2、簡單復習字母a-h
a、 say from a-h together
b、 on the train :由一個學生開頭,然后教師說stop,另一個繼續
c、 guess? what’s in my hand?教師準備寫有字母的紙條,
學生猜:is that…? 教師回答:that’s right. /sorry , you are wrong.
3、復習時間的表達:
a、 count from 1-12
b、 數奇數或偶數
c、 look at the clock , ask and answer :what’s the time ?
it’s ….
is it time to … ?
yes, let’s/no , it’s time to …
d、 work in pairs
step2. presentation and practice
1、拿出一個石英鐘和一個電子鐘,讓學生觀察同一時間的不同表示方法。
a、1:00 13:00
t: what’s time now ?
s: it’s …
t: look at this clock , is it one o’clock ?
s: yes. /no.
t: oh, yes. it’s one clock too. it’s in the afternoon .it’s thirteen o’clock now.
* thirteen 13
b、 2:00 14:00
3:00 15:00
*fourteen 14
*fifteen 15
教師幫助學生找到“teen ”的發音規律。
c、學生四人小組學習討論:what’s the time now ? it’s…然后匯報學習結果
4:00 16:00
5:00 17:00
6:00 18:00
7:00 19:00
d、學生做小老師,教學:sixteen , seventeen , eighteen , nineteen.
其他學生跟讀
e、 8:00 20:00
9:00 21:00
10:00 22:00
11:00 23:00
12:00 24:00
教師教授:* twenty 20
* twenty-one
* twenty-two
學生推理:* twenty-three
* twenty-four
2、復習1-24的數字讀法
a、 count from 1-24
b、 朗讀奇數或偶數
c、 游戲:“it’s me”.
學生依次數數,但是當數字是5,10,15,20的時候說“it’s me”
反復評價: that’s right!/sorry , you’re wrong.
學生學說:* that’s right/you’re wrong.
3、數字的運用
a、教師拿出自己的鉛筆:i have ten pencils . how many do you have ?
學生學說句子:i have ….( 1-20之間)
教師拿出自己的鑰匙,i have fourteen keys . how many do you have ?
學生數一數自己的鑰匙
b、填寫表格(四人一組,統計小組內的物品總數)
選一名代表匯報
we have ….
books (書) pens (鋼筆) uncles( 叔叔伯伯) aunts(阿姨姑姑)
c、看part c , 看圖說話
what can you see in the picture?
i can see …
where is it /are they ?
on the …
how many …can you see ?
i can see ….(提醒學生名詞復數的用法,加s)
d、 小組活動:看一看,說一說
i can see …
that’s right/ sorry , you are wrong .
step3 consolidation
1、觀察教室,看一看教室里有什么,數一數有多少
desk \ chair \door \window \boy \girl
pencil \ pen\ book \ rubber \ ruler
其中涉及到幾十的數字:教師朗讀,學生要求能聽懂,并區分十幾和幾十的發音特征:teen , ty
20-90
2、聽錄音,朗讀p32的數字
3、教師出示足球或籃球球員的照片,說說他們的衣服是幾號
step4 practise
游戲:bingo
每人發一張紙,任寫5個數字。
教師朗讀數字,相吻合的打鉤,如果學生的數字全部被打上鉤,即為贏,說“bingo”.
教師準備小獎品
step 5 homework
聽磁帶,跟錄音讀對話。
板書設計
unit 51:00 13:00 that’s right. 2:00 14:00 sorry, you’re wrong. 3:00 15:00 4:00 16:00 we have … …s. 5:00 17:006:00 18:00 20-907:00 19:008:00 20:00 bingo !!9:00 21:00 10:00 22:00 ___ ___ ___ ___ ___11:00 23:0012:00 24:00
3b第五單元第二課時
一、 教學內容
《.牛津小學英語》3b第五單元第二課時
二、 教學目標
1、 鞏固數詞類單詞 13-20,能熟練表達21-99的數字
2、 能聽懂、會說日常交際用語 what’s …plus /minus…? it’s…
that’s right/sorry , you are wrong.
3、 能熟練使用數字表達:時間(半小時以內)和加減法
三、 教學重點
1、 能聽懂、會說日常交際用語 what’s …plus /minus…? it’s…
that’s right/sorry , you are wrong.
四、 教學難點
1、 能聽懂、會說日常交際用語 what’s …plus /minus…? it’s…
that’s right/sorry , you are wrong.
2、 能正確理解運用plus ,minus 進行加減法的運算
五、 課前準備
1、 教具準備 課前準備 數字卡片,加減法的符號 “+ -”
2、 磁帶及錄音機,教學掛圖。
3、 學生準備數學題目卡(100以內)
六、 教學過程
step1. free talk:
1、課前常規訓練:song <<family song >>
2、數數:1-20
3、花樣數數:如隔5就說:it’s me ! / 接龍數/ e funhouse : 說前一個數或后一個數(可適當增加難度,如前二個等)
4、日常問答
看鐘,學生問答(12和24小時制)
正點:
what’s the time now ?
it’s … o’clock.
is it time to …?
yes, let’s / no , it’s time to …
半小時以內:
what’s the time ?
it’s ( 9:10) nine ten
it’s (8:15) eight fifteen .
work in pairs :
3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05
step2. presentation and practice
1、去超市,購物看標價
t: good morning .
s: good morning.
t: what’s the time now ?
s: it’s …
t: let’s go to the supermarket .
s: great! but how ?
t: by bike . i’d like some …. look , how much is it ?
( 出示價格表)
s: it’s yuan .
一起認識商品的價格:how much is it ?
it’s yuan .
2、請學生幫老師算一算要付多少錢
(學生做營業員)
t: i’d like two hambergers. how much ?
s: twenty yuan .
t: here you are .
s: thank you.
板書: 10+10= ?
t: i’d like two cakes. how much ?
s: ten yuan.
t: here you are .
s: thank you .
板書: 5+5=?
3、學習加法的運算
t: what’s ten plus ten ?
s: it’s twenty.
t: that’s right.
what’s five plus five ?
s: it’s ten.
t: that’s right.
* plus 加
板書:what’s ____ plus _____ ? it’s ______. √ that’s right.
運用:
(老師做營業員)
t: good morning . what do you want ?
s: i’d like ….how much ?
t: (板書 12+12= 24 ) twenty-four yuan.
s: here you are .
t: thank you .
work in groups
4、學習減法的運算
(學生做營業員)
s: good morning.
t: good morning. i’d like two t-shirts.
s: ok.
t: how much ?
s: 40+40=80 eighty yuan.
t: sorry . here you are .would you please give me a change( 請找錢)。
( 老師用一張100元)
s:100-80=20 here you are,. twenty yuan.
t: thank you.
板書: 100-80=?
* minus 減
板書:what’s ____ minus ____ ? it’s ______.
5、活動:做一做,說一說
a、 數一數1、2組,3、4組各有多少人
b、 全班共有幾人 _____ plus ______
c、 數一數女生有多少人
d、 男生有幾人 _____ minus _____
6、看卡片,問答
t: what’s _____ plus / minus _____?
s: it’s ______ .
t: that’s / you’re right.
work in pairs
step 3. learn to say
1、 出示本課1、2兩幅掛圖。生看圖聽課文錄音并跟讀。
2、 嘗試100以內的加減法
step 4. consolidation
1、 復習數字: can you count from … to … ?
2、 看圖回答(幾樣物品放在一起,算價格) how much are they ?
3、 游戲:將學生分成兩大組,相互出題,答對多者為贏
step 5. homework
聽本課錄音a和b部分,跟讀單詞和課文。
七、 板書設計
unit 5 plus and minus what’s the time now ? it’s ____ ______ .3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05 what’s ____ plus _____ ? it’s ______. √ that’s right. 10+10=? 5+5= ?what’s ____ minus ____ ? it’s ______. ╳ sorry , you are wrong.100-80=?
3b第五單元第三課時
一、 教學內容
《九年義務教育六年制小學教科書.牛津小學英語》3b第五單元第三課時
二、 教學目標
1、 能聽懂、會說《易捷兒童英語兒歌》p17的兒歌。
2、 能熟練掌握本單元所學 單詞 13-99。
3、 能較熟練地在情景中運用本單元所學的日常交際用語。
三、教學重點
1、 能綜合運用本單元學過的數字,年齡以及加減法的說法。
2、 能聽懂、會說《易捷兒童韻律兒歌》p17的兒歌。
四、 教學難點
1、 能綜合運用本單元學過的單詞、以及加減法的說法。
五、 課前準備
1、 教具準備 課前準備 大小寫字母辨別朗讀,數字卡片,
及磁帶,錄音機, 教學掛圖。
2、學生課前調查家庭成員的年齡
六、 教學過程
step1. free talk:
1、 課前常規訓練:兒歌,英語歌曲
2、 復習數字:
a、百以內數字的背誦
b、“it’s me”每說到8或8的倍數就要說it’s me
c、 說前一個數字,或后一個數字
3、 說一說家庭成員的年齡
t: how old are you ?
s: i’m .
t: guess , how old is miss cai ?
s: (提示學生用are you …) are you …?
t: yes, i am/ no , i’m not . i’m twenty-four.
t:how old is your mother/father/uncle/aunt/grandmother/grandfather?
s: (提示學生用he’s /she’s ….) he’s /she’s …
或者my …. is ….…
step2. revision
1、 學說兒歌《易捷兒童英語兒歌》p17
a、 聽錄音,了解歌詞
b、 學說歌詞
c、 學唱兒歌
d、 邊唱邊表演
2、 看黑板上的時間表,鞏固時間和相關的動作
timtable (時間表)
(可翻開后面附有相關的動作)
6:00 7:15
11:30 4:30
8:10 9:00
get up go to school
have lunch go home
watch tv go to bed
what’s the time now ?
it’s … it’s time to …/ let’s …. /shall we … ?
3、 復習加減法
a、填入“+ 或—”
13_____ 7=6 20_____ 30=50
11_____4 =15 60_____15=45
7_____14=21 70_____10=60
學說英語: plus is ____.
minus is _____.
b、搶答題:學生分成兩大組,教師自由出題,累計得分
互答題:學生兩大組之間互相出題,要求又快又準
4、聽力練習
1) bingo
學生每人發一張紙 ,任意寫上5個1-20之間的數字,老師任意報出10以上的數字,相吻合的打鉤,全部打上鉤以后叫“bingo”,教師發獎品
2) (本題作為實驗性聽力練習,基礎較好的學校可以做一些嘗試)
將你聽到的數字填在相應的物品的下面
pineapples (菠籮) keys (鑰匙) crayons (蠟筆) copybooks(抄寫本) watches(手表)
文稿:hello. my name is helen. i’m an english girl. i’m from london. this is my bedroom. i have 10 crayons and 2 watches. i have 1 key. it’s on the desk .i like pineapples. i can see two pineapples on the table. a copybook is on the table too.
3)給聽到的題編號
13+11=24 ( ) 19—9=10 ( )
15—10=5 ( ) 20—15=5 ( )
7+13=20 ( ) 16—14=2 ( )
step3 a short break
check the answer
step 4. practise
1 完成練習冊unit 5 abd部分
step 5 homework
讀u1-5單元課文
朗讀口頭練習內容(字母組合,加減法)
七、 板書設計
unit 5 plus and minus
6:00 7:15
11:30 4:30
8:10 9:00
plus is ____.
minus is _____.
bingo !!
_______ ________ ________ ________ __________
3b第五單元第四課時
一、 教學內容
《九年義務教育六年制小學教科書.牛津小學英語》3b第一單元第四課時
二、 教學目標
1、 能較熟練地在情景中運用本單元所學的數字和日常交際用語。
2、 欣賞歌曲《twenty green bottles》(由于本單元的歌曲對三年級學生有 一定難度,故建議欣賞為主,另外選一首數字方面的歌曲學唱)
4、 復習字母a-h
5、 學習《易捷兒統韻律英語》ijk字母兒歌
三、 教學重點
1、 能綜合運用本單元學過的單詞、以及日常交際用語
五、 課前準備
1、教具準備 課前準備 字母卡片,板書相似的字母的辨音
2、情景圖片,磁帶,錄音機 ,教學掛圖。
六、 教學過程
step1. free talk:
step2. revision
1、a game
"guessing game " 猜單詞游戲:
游戲規則:教師提示數字的范圍: it’s from twenty to thirty , 學生猜是哪個數字:is that … ? yes , it is . /no ,it isn’t.
2、 復習加減法:
教師出示一個數字,如20,請同桌合作_____ plus _____ is 20.
( 鼓勵多種答案,訓練面要廣)
教師再出示一個數字,如7,請同桌合作____ minus ______ is 7.
step3 a short break
1、fun house /2 talk and colour
先看清游戲的做法,再發紙開始游戲
2、欣賞歌曲《twenty green bottles 》,建議學唱《ten little indian boys》
step4 practise
完成練習冊c部分
3B第五單元 篇2
牛津小學英語 3b第五單元教案常師二附小 蔡玉澄(為了方便大家,本人將各課時分頁了,請點"下一頁"或頁碼閱讀)3b第五單元第一課時一、 教學內容《牛津小學英語》3b第五單元第一課時二、 教學目標 1、 能聽懂、會熟練表達數字單詞13-202、 能初步聽懂,并學會說數字21-993、 能聽懂、會說日常交際用語i have …. that’s right/sorry, you’re wrong. (第一課時安排數字的聽說讀,結合名詞復數培養學生數字的實際運用能力 ) 3、 能觀察圖片,針對how many … can you see ? 做相應回答: i can see ___ …三、 教學重點1、能聽懂、會說數字類單詞13-20四、 教學難點1、能聽懂、會說數字類單詞13-20 2、能聽懂、會說日常交際用語i have …. that’s right/sorry, you’re wrong.并獲得運用語言進行交際的能力,要求讀音正確,語調自然。 五、 課前準備 布置學生觀察石英鐘和電子鐘,認識24小時制的時間表達教具準備:1、課前準備 本課c部分的圖片。2、數字卡片13-20。3、right /wrong的標志卡片及磁帶錄音機 。4 、掛鐘六、 教學過程step1. revision1、課前常規訓練:說兒歌《it’s his key》唱英語歌《family song》2、簡單復習字母a-ha、 say from a-h together b、 on the train :由一個學生開頭,然后教師說stop,另一個繼續c、 guess? what’s in my hand?教師準備寫有字母的紙條, 學生猜:is that…? 教師回答:that’s right. /sorry , you are wrong. 3、復習時間的表達:a、 count from 1-12b、 數奇數或偶數c、 look at the clock , ask and answer :what’s the time ? it’s …. is it time to … ? yes, let’s/no , it’s time to …d、 work in pairsstep2. presentation and practice1、拿出一個石英鐘和一個電子鐘,讓學生觀察同一時間的不同表示方法。a、1:00 13:00 t: what’s time now ? s: it’s … t: look at this clock , is it one o’clock ? s: yes. /no. t: oh, yes. it’s one clock too. it’s in the afternoon .it’s thirteen o’clock now. * thirteen 13b、 2:00 14:00 3:00 15:00 *fourteen 14 *fifteen 15 教師幫助學生找到“teen ”的發音規律。c、學生四人小組學習討論:what’s the time now ? it’s…然后匯報學習結果 4:00 16:00 5:00 17:00 6:00 18:00 7:00 19:00d、學生做小老師,教學:sixteen , seventeen , eighteen , nineteen. 其他學生跟讀e、 8:00 20:00 9:00 21:00 10:00 22:00 11:00 23:00 12:00 24:00 教師教授:* twenty 20 * twenty-one * twenty-two 學生推理:* twenty-three * twenty-four 2、復習1-24的數字讀法a、 count from 1-24 b、 朗讀奇數或偶數c、 游戲:“it’s me”. 學生依次數數,但是當數字是5,10,15,20的時候說“it’s me” 反復評價: that’s right!/sorry , you’re wrong. 學生學說:* that’s right/you’re wrong. 3、數字的運用a、教師拿出自己的鉛筆:i have ten pencils . how many do you have ? 學生學說句子:i have ….( 1-20之間) 教師拿出自己的鑰匙,i have fourteen keys . how many do you have ? 學生數一數自己的鑰匙b、填寫表格(四人一組,統計小組內的物品總數) 選一名代表匯報we have …. books (書) pens (鋼筆)uncles( 叔叔伯伯)aunts(阿姨姑姑) c、看part c , 看圖說話 what can you see in the picture? i can see … where is it /are they ? on the …how many …can you see ? i can see ….(提醒學生名詞復數的用法,加s)d、 小組活動:看一看,說一說i can see … that’s right/ sorry , you are wrong . step3 consolidation1、觀察教室,看一看教室里有什么,數一數有多少desk \ chair \door \window \boy \girlpencil \ pen\ book \ rubber \ ruler 其中涉及到幾十的數字:教師朗讀,學生要求能聽懂,并區分十幾和幾十的發音特征:teen , ty 20-902、聽錄音,朗讀p32的數字3、教師出示足球或籃球球員的照片,說說他們的衣服是幾號step4 practise 游戲:bingo 每人發一張紙,任寫5個數字。 教師朗讀數字,相吻合的打鉤,如果學生的數字全部被打上鉤,即為贏,說“bingo”. 教師準備小獎品step 5 homework聽磁帶,跟錄音讀對話。 板書設計 unit 51:00 13:00 that’s right. 2:00 14:00 sorry, you’re wrong. 3:00 15:00 4:00 16:00 we have … …s. 5:00 17:006:00 18:00 20-907:00 19:008:00 20:00 bingo !!9:00 21:00 10:00 22:00 ___ ___ ___ ___ ___11:00 23:0012:00 24:00 3b第五單元第二課時一、 教學內容《.牛津小學英語》3b第五單元第二課時二、 教學目標 1、 鞏固數詞類單詞 13-20,能熟練表達21-99的數字2、 能聽懂、會說日常交際用語 what’s …plus /minus…? it’s… that’s right/sorry , you are wrong.3、 能熟練使用數字表達:時間(半小時以內)和加減法三、 教學重點1、 能聽懂、會說日常交際用語 what’s …plus /minus…? it’s… that’s right/sorry , you are wrong.四、 教學難點1、 能聽懂、會說日常交際用語 what’s …plus /minus…? it’s… that’s right/sorry , you are wrong.2、 能正確理解運用plus ,minus 進行加減法的運算五、 課前準備 1、 教具準備 課前準備 數字卡片,加減法的符號 “+ -” 2、 磁帶及錄音機,教學掛圖。3、 學生準備數學題目卡(100以內)六、 教學過程 step1. free talk:1、課前常規訓練:song <<family song >>2、數數:1-203、花樣數數:如隔5就說:it’s me ! / 接龍數/ e funhouse : 說前一個數或后一個數(可適當增加難度,如前二個等)4、日常問答 看鐘,學生問答(12和24小時制) 正點: what’s the time now ? it’s … o’clock. is it time to …? yes, let’s / no , it’s time to … 半小時以內: what’s the time ? it’s ( 9:10) nine ten it’s (8:15) eight fifteen . work in pairs : 3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05 step2. presentation and practice1、去超市,購物看標價 t: good morning . s: good morning. t: what’s the time now ? s: it’s … t: let’s go to the supermarket . s: great! but how ? t: by bike . i’d like some …. look , how much is it ? ( 出示價格表)s: it’s yuan . 一起認識商品的價格:how much is it ? it’s yuan . 2、請學生幫老師算一算要付多少錢 (學生做營業員)t: i’d like two hambergers. how much ? s: twenty yuan . t: here you are . s: thank you. 板書: 10+10= ?t: i’d like two cakes. how much ? s: ten yuan. t: here you are . s: thank you . 板書: 5+5=?3、學習加法的運算 t: what’s ten plus ten ? s: it’s twenty. t: that’s right. what’s five plus five ? s: it’s ten. t: that’s right. * plus 加板書:what’s ____ plus _____ ? it’s ______. √ that’s right. 運用: (老師做營業員) t: good morning . what do you want ? s: i’d like ….how much ? t: (板書 12+12= 24 ) twenty-four yuan. s: here you are . t: thank you . work in groups 4、學習減法的運算 (學生做營業員) s: good morning. t: good morning. i’d like two t-shirts. s: ok. t: how much ? s: 40+40=80 eighty yuan. t: sorry . here you are .would you please give me a change( 請找錢)。 ( 老師用一張100元)s:100-80=20 here you are,. twenty yuan. t: thank you. 板書: 100-80=?*minus 減板書:what’s ____ minus ____ ? it’s ______. 5、活動:做一做,說一說a、數一數1、2組,3、4組各有多少人b、 全班共有幾人 _____ plus ______ c、 數一數女生有多少人 d、 男生有幾人 _____ minus _____6、看卡片,問答 t: what’s _____ plus / minus _____? s: it’s ______ . t: that’s / you’re right. work in pairs step 3. learn to say1、 出示本課1、2兩幅掛圖。生看圖聽課文錄音并跟讀。2、 嘗試100以內的加減法step 4. consolidation1、 復習數字: can you count from … to … ?2、 看圖回答(幾樣物品放在一起,算價格) how much are they ? 3、 游戲:將學生分成兩大組,相互出題,答對多者為贏step 5. homework聽本課錄音a和b部分,跟讀單詞和課文。 七、 板書設計unit 5 plus and minus what’s the time now ? it’s ____ ______ .3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05 what’s ____ plus _____ ? it’s ______. √ that’s right. 10+10=? 5+5= ?what’s ____ minus ____ ? it’s ______. ╳ sorry , you are wrong.100-80=? 3b第五單元第三課時一、 教學內容《九年義務教育六年制小學教科書.牛津小學英語》3b第五單元第三課時二、 教學目標 1、 能聽懂、會說《易捷兒童英語兒歌》p17的兒歌。2、 能熟練掌握本單元所學 單詞 13-99。3、 能較熟練地在情景中運用本單元所學的日常交際用語。 三、教學重點1、 能綜合運用本單元學過的數字,年齡以及加減法的說法。2、 能聽懂、會說《易捷兒童韻律兒歌》p17的兒歌。四、 教學難點1、 能綜合運用本單元學過的單詞、以及加減法的說法。 五、 課前準備 1、 教具準備 課前準備 大小寫字母辨別朗讀,數字卡片, 及磁帶,錄音機, 教學掛圖。 2、學生課前調查家庭成員的年齡 六、 教學過程step1. free talk:1、 課前常規訓練:兒歌,英語歌曲2、 復習數字:a、百以內數字的背誦b、“it’s me”每說到8或8的倍數就要說it’s me c、 說前一個數字,或后一個數字3、 說一說家庭成員的年齡t: how old are you ? s: i’m . t: guess , how old is miss cai ? s: (提示學生用are you …) are you …? t: yes, i am/ no , i’m not . i’m twenty-four. t:how old is your mother/father/uncle/aunt/grandmother/grandfather? s: (提示學生用he’s /she’s ….) he’s /she’s … 或者my …. is ….…step2. revision1、 學說兒歌《易捷兒童英語兒歌》p17a、 聽錄音,了解歌詞b、 學說歌詞c、 學唱兒歌d、 邊唱邊表演 2、 看黑板上的時間表,鞏固時間和相關的動作timtable (時間表)(可翻開后面附有相關的動作) 6:00 7:15 11:30 4:30 8:10 9:00 get up go to school have lunch go home watch tv go to bedwhat’s the time now ? it’s … it’s time to …/ let’s …. /shall we … ? 3、 復習加減法a、填入“+ 或—”13_____ 7=6 20_____ 30=5011_____4 =15 60_____15=457_____14=21 70_____10=60學說英語: plus is ____. minus is _____.b、搶答題:學生分成兩大組,教師自由出題,累計得分互答題:學生兩大組之間互相出題,要求又快又準 4、聽力練習1) bingo學生每人發一張紙 ,任意寫上5個1-20之間的數字,老師任意報出10以上的數字,相吻合的打鉤,全部打上鉤以后叫“bingo”,教師發獎品 2) (本題作為實驗性聽力練習,基礎較好的學校可以做一些嘗試)將你聽到的數字填在相應的物品的下面 pineapples (菠籮) keys (鑰匙) crayons (蠟筆) copybooks(抄寫本) watches(手表) 文稿:hello. my name is helen. i’m an english girl. i’m from london. this is my bedroom. i have 10 crayons and 2 watches. i have 1 key. it’s on the desk .i like pineapples. i can see two pineapples on the table. a copybook is on the table too. 3)給聽到的題編號13+11=24 ( ) 19—9=10 ( )15—10=5 ( ) 20—15=5 ( )7+13=20 ( ) 16—14=2 ( )step3 a short breakcheck the answerstep 4. practise1 完成練習冊unit 5 abd部分 step 5 homework 讀u1-5單元課文 朗讀口頭練習內容(字母組合,加減法) 七、 板書設計 unit 5 plus and minus 6:00 7:15 11:30 4:30 8:10 9:00 plus is ____. minus is _____. bingo !!_______ ________ ________ ________ __________ 3b第五單元第四課時一、 教學內容《九年義務教育六年制小學教科書.牛津小學英語》3b第一單元第四課時二、 教學目標 1、 能聽說讀寫字母ii ,jj kk。2、 能較熟練地在情景中運用本單元所學的數字和日常交際用語。3、 欣賞歌曲《twenty green bottles》(由于本單元的歌曲對三年級學生有 一定難度,故建議欣賞為主,另外選一首數字方面的歌曲學唱)4、 復習字母a-h5、 學習《易捷兒統韻律英語》ijk字母兒歌三、 教學重點1、 能綜合運用本單元學過的單詞、以及日常交際用語2、 能正確聽、說、讀、寫字母ii ,jj kk 。四、教學難點1、能聽說讀寫字母ii ,jj kk五、 課前準備 1、教具準備 課前準備 字母卡片,板書相似的字母的辨音2、情景圖片,磁帶,錄音機 ,教學掛圖。 六、 教學過程 step1. free talk:1、課前常規訓練:字母兒歌:ab, cd,ef, gh(一組一首兒歌)2、聽 《abc song》3、背誦字母a-h: 形式——it’s me / 接龍4、.a game" what's missing?" 游戲規則:教師出示 大寫/小寫字母a—h,快速抽去一張并問“what's missing?"學生搶答少了哪張。5、朗讀字母組合: bd ef hc af dgbd ac ae fd gb 6、 找鄰居b____ d e____g c____ e _____ f hd____ f a ___ c f g ____ g ___ ____7、come with me e—— b c d g a ——f step2. revision1、a game "guessing game " 猜單詞游戲: 游戲規則:教師提示數字的范圍: it’s from twenty to thirty , 學生猜是哪個數字:is that … ? yes , it is . /no ,it isn’t. 2、 復習加減法:教師出示一個數字,如20,請同桌合作_____ plus _____ is 20. ( 鼓勵多種答案,訓練面要廣)教師再出示一個數字,如7,請同桌合作____ minus ______ is 7.3、學習字母ii ,jj, kka、 聽老師示范朗讀字母i,j,k的發音。b、 分別跟讀這三個字母的發音,注意用升降調。c、 注意給三個字母找司令:j和k的司令都是a,教師告訴學生i 是 一個單獨的司令。總結目前為止司令已有3個——a,i,ed、 觀察ijk在四線三格中的位置,都是第二格e、 分別仔細觀察ii, jj,kk的書寫。f、 學習書寫字母ii, jj,kk i由三筆寫成,i由兩筆寫成,占一二兩格,注意筆順 j由一筆寫成,j由兩筆寫成,占二三兩格,注意筆順 k由兩筆寫成,k由兩筆寫成,占一二格,注意大小寫區分4、學習《易捷兒統韻律英語》ijk字母兒歌step3 a short break1、fun house /2 talk and colour 先看清游戲的做法,再發紙開始游戲2、欣賞歌曲《twenty green bottles 》,建議學唱《ten little indian boys》 step4 practise 完成練習冊c部分建議安排一次聽寫,大小字母分開step 5 homeworkcopy the letters ii, jj , kk , two lines each.