3B第五單元（精選2篇）
3B第五單元 篇1
3b第五單元第一課時
一、 教學內容
《牛津小學英語》3b第五單元第一課時
二、 教學目標
1、 能聽懂、會熟練表達數字單詞13-20
2、 能初步聽懂，并學會說數字21-99
3、 能聽懂、會說日常交際用語i have …. that’s right/sorry, you’re wrong. (第一課時安排數字的聽說讀，結合名詞復數培養學生數字的實際運用能力 )
3、 能觀察圖片，針對how many … can you see ? 做相應回答：
i can see ___ …
三、 教學重點
1、能聽懂、會說數字類單詞13-20
四、 教學難點
1、能聽懂、會說數字類單詞13-20
2、能聽懂、會說日常交際用語i have …. that’s right/sorry, you’re wrong.并獲得運用語言進行交際的能力，要求讀音正確，語調自然。
五、 課前準備
布置學生觀察石英鐘和電子鐘，認識24小時制的時間表達
教具準備：
1、課前準備 本課c部分的圖片。
2、數字卡片13-20。
3、right /wrong的標志卡片及磁帶錄音機 。
4 、掛鐘
六、 教學過程
step1. revision
1、課前常規訓練：說兒歌《it’s his key》唱英語歌《family song》
2、簡單復習字母a-h
a、 say from a-h together
b、 on the train :由一個學生開頭，然后教師說stop，另一個繼續
c、 guess? what’s in my hand?教師準備寫有字母的紙條，
學生猜：is that…? 教師回答：that’s right. /sorry , you are wrong.
3、復習時間的表達：
a、 count from 1-12
b、 數奇數或偶數
c、 look at the clock , ask and answer :what’s the time ?
it’s ….
is it time to … ?
yes, let’s/no , it’s time to …
d、 work in pairs
step2. presentation and practice
1、拿出一個石英鐘和一個電子鐘，讓學生觀察同一時間的不同表示方法。
a、1:00 13:00
t: what’s time now ?
s: it’s …
t: look at this clock , is it one o’clock ?
s: yes. /no.
t: oh, yes. it’s one clock too. it’s in the afternoon .it’s thirteen o’clock now.
* thirteen 13
b、 2:00 14:00
3:00 15:00
*fourteen 14
*fifteen 15
教師幫助學生找到“teen ”的發音規律。
c、學生四人小組學習討論：what’s the time now ? it’s…然后匯報學習結果
4:00 16:00
5:00 17:00
6:00 18:00
7:00 19:00
d、學生做小老師，教學：sixteen , seventeen , eighteen , nineteen.
其他學生跟讀
e、 8:00 20:00
9:00 21:00
10:00 22:00
11:00 23:00
12:00 24:00
教師教授：* twenty 20
* twenty-one
* twenty-two
學生推理：* twenty-three
* twenty-four
2、復習1-24的數字讀法
a、 count from 1-24
b、 朗讀奇數或偶數
c、 游戲：“it’s me”.
學生依次數數，但是當數字是5，10，15，20的時候說“it’s me”
反復評價： that’s right!/sorry , you’re wrong.
學生學說：* that’s right/you’re wrong.
3、數字的運用
a、教師拿出自己的鉛筆：i have ten pencils . how many do you have ?
學生學說句子：i have ….( 1-20之間）
教師拿出自己的鑰匙，i have fourteen keys . how many do you have ?
學生數一數自己的鑰匙
b、填寫表格（四人一組，統計小組內的物品總數）
選一名代表匯報
we have ….
books (書) pens (鋼筆) uncles( 叔叔伯伯) aunts(阿姨姑姑)
c、看part c , 看圖說話
what can you see in the picture?
i can see …
where is it /are they ?
on the …
how many …can you see ?
i can see ….（提醒學生名詞復數的用法，加s）
d、 小組活動：看一看，說一說
i can see …
that’s right/ sorry , you are wrong .
step3 consolidation
1、觀察教室，看一看教室里有什么，數一數有多少
desk \ chair \door \window \boy \girl
pencil \ pen\ book \ rubber \ ruler
其中涉及到幾十的數字：教師朗讀，學生要求能聽懂，并區分十幾和幾十的發音特征：teen , ty
20-90
2、聽錄音，朗讀p32的數字
3、教師出示足球或籃球球員的照片，說說他們的衣服是幾號
step4 practise
游戲：bingo
每人發一張紙，任寫5個數字。
教師朗讀數字，相吻合的打鉤，如果學生的數字全部被打上鉤，即為贏，說“bingo”.
教師準備小獎品
step 5 homework
聽磁帶，跟錄音讀對話。
板書設計
unit 51:00 13:00 that’s right. 2:00 14:00 sorry, you’re wrong. 3:00 15:00 4:00 16:00 we have … …s. 5:00 17:006:00 18:00 20-907:00 19:008:00 20:00 bingo !!9:00 21:00 10:00 22:00 ___ ___ ___ ___ ___11:00 23:0012:00 24:00
3b第五單元第二課時
一、 教學內容
《.牛津小學英語》3b第五單元第二課時
二、 教學目標
1、 鞏固數詞類單詞 13－20，能熟練表達21－99的數字
2、 能聽懂、會說日常交際用語 what’s …plus /minus…? it’s…
that’s right/sorry , you are wrong.
3、 能熟練使用數字表達：時間（半小時以內）和加減法
三、 教學重點
1、 能聽懂、會說日常交際用語 what’s …plus /minus…? it’s…
that’s right/sorry , you are wrong.
四、 教學難點
1、 能聽懂、會說日常交際用語 what’s …plus /minus…? it’s…
that’s right/sorry , you are wrong.
2、 能正確理解運用plus ,minus 進行加減法的運算
五、 課前準備
1、 教具準備 課前準備 數字卡片，加減法的符號 “＋ －”
2、 磁帶及錄音機，教學掛圖。
3、 學生準備數學題目卡（100以內）
六、 教學過程
step1. free talk:
1、課前常規訓練：song <<family song >>
2、數數：1-20
3、花樣數數：如隔5就說：it’s me ! / 接龍數/ e funhouse : 說前一個數或后一個數（可適當增加難度，如前二個等）
4、日常問答
看鐘，學生問答（12和24小時制）
正點：
what’s the time now ?
it’s … o’clock.
is it time to …?
yes, let’s / no , it’s time to …
半小時以內：
what’s the time ?
it’s ( 9:10) nine ten
it’s (8:15) eight fifteen .
work in pairs :
3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05
step2. presentation and practice
1、去超市，購物看標價
t: good morning .
s: good morning.
t: what’s the time now ?
s: it’s …
t: let’s go to the supermarket .
s: great! but how ?
t: by bike . i’d like some …. look , how much is it ?
( 出示價格表)
s: it’s yuan .
一起認識商品的價格：how much is it ?
it’s yuan .
2、請學生幫老師算一算要付多少錢
（學生做營業員）
t: i’d like two hambergers. how much ?
s: twenty yuan .
t: here you are .
s: thank you.
板書： 10+10= ?
t: i’d like two cakes. how much ?
s: ten yuan.
t: here you are .
s: thank you .
板書： 5＋5＝？
3、學習加法的運算
t: what’s ten plus ten ?
s: it’s twenty.
t: that’s right.
what’s five plus five ?
s: it’s ten.
t: that’s right.
* plus 加
板書：what’s ____ plus _____ ? it’s ______. √ that’s right.
運用：
（老師做營業員）
t： good morning . what do you want ?
s: i’d like ….how much ?
t: (板書 12+12= 24 ) twenty-four yuan.
s: here you are .
t: thank you .
work in groups
4、學習減法的運算
（學生做營業員）
s: good morning.
t: good morning. i’d like two t-shirts.
s: ok.
t: how much ?
s: 40+40=80 eighty yuan.
t: sorry . here you are .would you please give me a change( 請找錢)。
( 老師用一張100元)
s：100-80=20 here you are,. twenty yuan.
t: thank you.
板書： 100－80＝？
＊ minus 減
板書：what’s ____ minus ____ ? it’s ______.
5、活動：做一做，說一說
a、 數一數1、2組，3、4組各有多少人
b、 全班共有幾人 _____ plus ______
c、 數一數女生有多少人
d、 男生有幾人 _____ minus _____
6、看卡片，問答
t： what’s _____ plus / minus _____?
s: it’s ______ .
t: that’s / you’re right.
work in pairs
step 3. learn to say
1、 出示本課1、2兩幅掛圖。生看圖聽課文錄音并跟讀。
2、 嘗試100以內的加減法
step 4. consolidation
1、 復習數字： can you count from … to … ?
2、 看圖回答（幾樣物品放在一起，算價格） how much are they ?
3、 游戲：將學生分成兩大組，相互出題，答對多者為贏
step 5. homework
聽本課錄音a和b部分，跟讀單詞和課文。
七、 板書設計
unit 5 plus and minus what’s the time now ? it’s ____ ______ .3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05 what’s ____ plus _____ ? it’s ______. √ that’s right. 10+10=? 5+5= ?what’s ____ minus ____ ? it’s ______. ╳ sorry , you are wrong.100-80=?
3b第五單元第三課時
一、 教學內容
《九年義務教育六年制小學教科書.牛津小學英語》3b第五單元第三課時
二、 教學目標
1、 能聽懂、會說《易捷兒童英語兒歌》p17的兒歌。
2、 能熟練掌握本單元所學 單詞 13-99。
3、 能較熟練地在情景中運用本單元所學的日常交際用語。
三、教學重點
1、 能綜合運用本單元學過的數字，年齡以及加減法的說法。
2、 能聽懂、會說《易捷兒童韻律兒歌》p17的兒歌。
四、 教學難點
1、 能綜合運用本單元學過的單詞、以及加減法的說法。
五、 課前準備
1、 教具準備 課前準備 大小寫字母辨別朗讀，數字卡片，
及磁帶，錄音機， 教學掛圖。
2、學生課前調查家庭成員的年齡
六、 教學過程
step1. free talk:
1、 課前常規訓練：兒歌，英語歌曲
2、 復習數字：
a、百以內數字的背誦
b、“it’s me”每說到8或8的倍數就要說it’s me
c、 說前一個數字，或后一個數字
3、 說一說家庭成員的年齡
t: how old are you ?
s: i’m .
t: guess , how old is miss cai ?
s: （提示學生用are you …） are you …?
t: yes, i am/ no , i’m not . i’m twenty-four.
t：how old is your mother/father/uncle/aunt/grandmother/grandfather?
s: (提示學生用he’s /she’s ….) he’s /she’s …
或者my …. is ….…
step2. revision
1、 學說兒歌《易捷兒童英語兒歌》p17
a、 聽錄音，了解歌詞
b、 學說歌詞
c、 學唱兒歌
d、 邊唱邊表演
2、 看黑板上的時間表，鞏固時間和相關的動作
timtable (時間表)
（可翻開后面附有相關的動作）
6：00 7：15
11：30 4：30
8：10 9：00
get up go to school
have lunch go home
watch tv go to bed
what’s the time now ?
it’s … it’s time to …/ let’s …. /shall we … ?
3、 復習加減法
a、填入“+ 或—”
13_____ 7=6 20_____ 30=50
11_____4 =15 60_____15=45
7_____14=21 70_____10=60
學說英語： plus is ____.
minus is _____.
b、搶答題：學生分成兩大組，教師自由出題，累計得分
互答題：學生兩大組之間互相出題，要求又快又準
4、聽力練習
1) bingo
學生每人發一張紙 ，任意寫上5個1-20之間的數字，老師任意報出10以上的數字，相吻合的打鉤，全部打上鉤以后叫“bingo”,教師發獎品
2） (本題作為實驗性聽力練習，基礎較好的學校可以做一些嘗試)
將你聽到的數字填在相應的物品的下面
pineapples (菠籮) keys (鑰匙) crayons (蠟筆) copybooks(抄寫本) watches(手表)
文稿：hello. my name is helen. i’m an english girl. i’m from london. this is my bedroom. i have 10 crayons and 2 watches. i have 1 key. it’s on the desk .i like pineapples. i can see two pineapples on the table. a copybook is on the table too.
3）給聽到的題編號
13+11=24 （ ） 19—9=10 （ ）
15—10=5 （ ） 20—15=5 （ ）
7+13=20 （ ） 16—14=2 （ ）
step3 a short break
check the answer
step 4. practise
1 完成練習冊unit 5 abd部分
step 5 homework
讀u1-5單元課文
朗讀口頭練習內容（字母組合，加減法）
七、 板書設計
unit 5 plus and minus
6：00 7：15
11：30 4：30
8：10 9：00
plus is ____.
minus is _____.
bingo !!
_______ ________ ________ ________ __________
3b第五單元第四課時
一、 教學內容
《九年義務教育六年制小學教科書.牛津小學英語》3b第一單元第四課時
二、 教學目標
1、 能較熟練地在情景中運用本單元所學的數字和日常交際用語。
2、 欣賞歌曲《twenty green bottles》（由于本單元的歌曲對三年級學生有 一定難度，故建議欣賞為主，另外選一首數字方面的歌曲學唱）
4、 復習字母a-h
5、 學習《易捷兒統韻律英語》ijk字母兒歌
三、 教學重點
1、 能綜合運用本單元學過的單詞、以及日常交際用語
五、 課前準備
1、教具準備 課前準備 字母卡片，板書相似的字母的辨音
2、情景圖片,磁帶,錄音機 ，教學掛圖。
六、 教學過程
step1. free talk:
step2. revision
1、a game
"guessing game " 猜單詞游戲：
游戲規則：教師提示數字的范圍： it’s from twenty to thirty , 學生猜是哪個數字：is that … ? yes , it is . /no ,it isn’t.
2、 復習加減法：
教師出示一個數字，如20，請同桌合作_____ plus _____ is 20.
( 鼓勵多種答案，訓練面要廣)
教師再出示一個數字，如7，請同桌合作____ minus ______ is 7.
step3 a short break
1、fun house /2 talk and colour
先看清游戲的做法，再發紙開始游戲
2、欣賞歌曲《twenty green bottles 》，建議學唱《ten little indian boys》
step4 practise
完成練習冊c部分
3B第五單元 篇2
牛津小學英語 3b第五單元教案常師二附小 蔡玉澄(為了方便大家,本人將各課時分頁了,請點"下一頁"或頁碼閱讀)3b第五單元第一課時一、 教學內容《牛津小學英語》3b第五單元第一課時二、 教學目標 1、 能聽懂、會熟練表達數字單詞13-202、 能初步聽懂，并學會說數字21-993、 能聽懂、會說日常交際用語i have …. that’s right/sorry, you’re wrong. (第一課時安排數字的聽說讀，結合名詞復數培養學生數字的實際運用能力 ) 3、 能觀察圖片，針對how many … can you see ? 做相應回答： i can see ___ …三、 教學重點1、能聽懂、會說數字類單詞13-20四、 教學難點1、能聽懂、會說數字類單詞13-20 2、能聽懂、會說日常交際用語i have …. that’s right/sorry, you’re wrong.并獲得運用語言進行交際的能力，要求讀音正確，語調自然。 五、 課前準備 布置學生觀察石英鐘和電子鐘，認識24小時制的時間表達教具準備：1、課前準備 本課c部分的圖片。2、數字卡片13-20。3、right /wrong的標志卡片及磁帶錄音機 。4 、掛鐘六、 教學過程step1. revision1、課前常規訓練：說兒歌《it’s his key》唱英語歌《family song》2、簡單復習字母a-ha、 say from a-h together b、 on the train :由一個學生開頭，然后教師說stop，另一個繼續c、 guess? what’s in my hand?教師準備寫有字母的紙條， 學生猜：is that…? 教師回答：that’s right. /sorry , you are wrong. 3、復習時間的表達：a、 count from 1-12b、 數奇數或偶數c、 look at the clock , ask and answer :what’s the time ? it’s …. is it time to … ? yes, let’s/no , it’s time to …d、 work in pairsstep2. presentation and practice1、拿出一個石英鐘和一個電子鐘，讓學生觀察同一時間的不同表示方法。a、1:00 13:00 t: what’s time now ? s: it’s … t: look at this clock , is it one o’clock ? s: yes. /no. t: oh, yes. it’s one clock too. it’s in the afternoon .it’s thirteen o’clock now. * thirteen 13b、 2:00 14:00 3:00 15:00 *fourteen 14 *fifteen 15 教師幫助學生找到“teen ”的發音規律。c、學生四人小組學習討論：what’s the time now ? it’s…然后匯報學習結果 4:00 16:00 5:00 17:00 6:00 18:00 7:00 19:00d、學生做小老師，教學：sixteen , seventeen , eighteen , nineteen. 其他學生跟讀e、 8:00 20:00 9:00 21:00 10:00 22:00 11:00 23:00 12:00 24:00 教師教授：* twenty 20 * twenty-one * twenty-two 學生推理：* twenty-three * twenty-four 2、復習1-24的數字讀法a、 count from 1-24 b、 朗讀奇數或偶數c、 游戲：“it’s me”. 學生依次數數，但是當數字是5，10，15，20的時候說“it’s me” 反復評價： that’s right!/sorry , you’re wrong. 學生學說：* that’s right/you’re wrong. 3、數字的運用a、教師拿出自己的鉛筆：i have ten pencils . how many do you have ? 學生學說句子：i have ….( 1-20之間） 教師拿出自己的鑰匙，i have fourteen keys . how many do you have ? 學生數一數自己的鑰匙b、填寫表格（四人一組，統計小組內的物品總數） 選一名代表匯報we have …. books (書) pens (鋼筆)uncles( 叔叔伯伯)aunts(阿姨姑姑) c、看part c , 看圖說話 what can you see in the picture? i can see … where is it /are they ? on the …how many …can you see ? i can see ….（提醒學生名詞復數的用法，加s）d、 小組活動：看一看，說一說i can see … that’s right/ sorry , you are wrong . step3 consolidation1、觀察教室，看一看教室里有什么，數一數有多少desk \ chair \door \window \boy \girlpencil \ pen\ book \ rubber \ ruler 其中涉及到幾十的數字：教師朗讀，學生要求能聽懂，并區分十幾和幾十的發音特征：teen , ty 20-902、聽錄音，朗讀p32的數字3、教師出示足球或籃球球員的照片，說說他們的衣服是幾號step4 practise 游戲：bingo 每人發一張紙，任寫5個數字。 教師朗讀數字，相吻合的打鉤，如果學生的數字全部被打上鉤，即為贏，說“bingo”. 教師準備小獎品step 5 homework聽磁帶，跟錄音讀對話。 板書設計 unit 51:00 13:00 that’s right. 2:00 14:00 sorry, you’re wrong. 3:00 15:00 4:00 16:00 we have … …s. 5:00 17:006:00 18:00 20-907:00 19:008:00 20:00 bingo !!9:00 21:00 10:00 22:00 ___ ___ ___ ___ ___11:00 23:0012:00 24:00 3b第五單元第二課時一、 教學內容《.牛津小學英語》3b第五單元第二課時二、 教學目標 1、 鞏固數詞類單詞 13－20，能熟練表達21－99的數字2、 能聽懂、會說日常交際用語 what’s …plus /minus…? it’s… that’s right/sorry , you are wrong.3、 能熟練使用數字表達：時間（半小時以內）和加減法三、 教學重點1、 能聽懂、會說日常交際用語 what’s …plus /minus…? it’s… that’s right/sorry , you are wrong.四、 教學難點1、 能聽懂、會說日常交際用語 what’s …plus /minus…? it’s… that’s right/sorry , you are wrong.2、 能正確理解運用plus ,minus 進行加減法的運算五、 課前準備 1、 教具準備 課前準備 數字卡片，加減法的符號 “＋ －” 2、 磁帶及錄音機，教學掛圖。3、 學生準備數學題目卡（100以內）六、 教學過程 step1. free talk:1、課前常規訓練：song <<family song >>2、數數：1-203、花樣數數：如隔5就說：it’s me ! / 接龍數/ e funhouse : 說前一個數或后一個數（可適當增加難度，如前二個等）4、日常問答 看鐘，學生問答（12和24小時制） 正點： what’s the time now ? it’s … o’clock. is it time to …? yes, let’s / no , it’s time to … 半小時以內： what’s the time ? it’s ( 9:10) nine ten it’s (8:15) eight fifteen . work in pairs : 3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05 step2. presentation and practice1、去超市，購物看標價 t: good morning . s: good morning. t: what’s the time now ? s: it’s … t: let’s go to the supermarket . s: great! but how ? t: by bike . i’d like some …. look , how much is it ? ( 出示價格表)s: it’s yuan . 一起認識商品的價格：how much is it ? it’s yuan . 2、請學生幫老師算一算要付多少錢 （學生做營業員）t: i’d like two hambergers. how much ? s: twenty yuan . t: here you are . s: thank you. 板書： 10+10= ?t: i’d like two cakes. how much ? s: ten yuan. t: here you are . s: thank you . 板書： 5＋5＝？3、學習加法的運算 t: what’s ten plus ten ? s: it’s twenty. t: that’s right. what’s five plus five ? s: it’s ten. t: that’s right. * plus 加板書：what’s ____ plus _____ ? it’s ______. √ that’s right. 運用： （老師做營業員） t： good morning . what do you want ? s: i’d like ….how much ? t: (板書 12+12= 24 ) twenty-four yuan. s: here you are . t: thank you . work in groups 4、學習減法的運算 （學生做營業員） s: good morning. t: good morning. i’d like two t-shirts. s: ok. t: how much ? s: 40+40=80 eighty yuan. t: sorry . here you are .would you please give me a change( 請找錢)。 ( 老師用一張100元)s：100-80=20 here you are,. twenty yuan. t: thank you. 板書： 100－80＝？＊minus 減板書：what’s ____ minus ____ ? it’s ______. 5、活動：做一做，說一說a、數一數1、2組，3、4組各有多少人b、 全班共有幾人 _____ plus ______ c、 數一數女生有多少人 d、 男生有幾人 _____ minus _____6、看卡片，問答 t： what’s _____ plus / minus _____? s: it’s ______ . t: that’s / you’re right. work in pairs step 3. learn to say1、 出示本課1、2兩幅掛圖。生看圖聽課文錄音并跟讀。2、 嘗試100以內的加減法step 4. consolidation1、 復習數字： can you count from … to … ?2、 看圖回答（幾樣物品放在一起，算價格） how much are they ? 3、 游戲：將學生分成兩大組，相互出題，答對多者為贏step 5. homework聽本課錄音a和b部分，跟讀單詞和課文。 七、 板書設計unit 5 plus and minus what’s the time now ? it’s ____ ______ .3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05 what’s ____ plus _____ ? it’s ______. √ that’s right. 10+10=? 5+5= ?what’s ____ minus ____ ? it’s ______. ╳ sorry , you are wrong.100-80=? 3b第五單元第三課時一、 教學內容《九年義務教育六年制小學教科書.牛津小學英語》3b第五單元第三課時二、 教學目標 1、 能聽懂、會說《易捷兒童英語兒歌》p17的兒歌。2、 能熟練掌握本單元所學 單詞 13-99。3、 能較熟練地在情景中運用本單元所學的日常交際用語。 三、教學重點1、 能綜合運用本單元學過的數字，年齡以及加減法的說法。2、 能聽懂、會說《易捷兒童韻律兒歌》p17的兒歌。四、 教學難點1、 能綜合運用本單元學過的單詞、以及加減法的說法。 五、 課前準備 1、 教具準備 課前準備 大小寫字母辨別朗讀，數字卡片， 及磁帶，錄音機， 教學掛圖。 2、學生課前調查家庭成員的年齡 六、 教學過程step1. free talk:1、 課前常規訓練：兒歌，英語歌曲2、 復習數字：a、百以內數字的背誦b、“it’s me”每說到8或8的倍數就要說it’s me c、 說前一個數字，或后一個數字3、 說一說家庭成員的年齡t: how old are you ? s: i’m . t: guess , how old is miss cai ? s: （提示學生用are you …） are you …? t: yes, i am/ no , i’m not . i’m twenty-four. t：how old is your mother/father/uncle/aunt/grandmother/grandfather? s: (提示學生用he’s /she’s ….) he’s /she’s … 或者my …. is ….…step2. revision1、 學說兒歌《易捷兒童英語兒歌》p17a、 聽錄音，了解歌詞b、 學說歌詞c、 學唱兒歌d、 邊唱邊表演 2、 看黑板上的時間表，鞏固時間和相關的動作timtable (時間表)（可翻開后面附有相關的動作） 6：00 7：15 11：30 4：30 8：10 9：00 get up go to school have lunch go home watch tv go to bedwhat’s the time now ? it’s … it’s time to …/ let’s …. /shall we … ? 3、 復習加減法a、填入“+ 或—”13_____ 7=6 20_____ 30=5011_____4 =15 60_____15=457_____14=21 70_____10=60學說英語： plus is ____. minus is _____.b、搶答題：學生分成兩大組，教師自由出題，累計得分互答題：學生兩大組之間互相出題，要求又快又準 4、聽力練習1) bingo學生每人發一張紙 ，任意寫上5個1-20之間的數字，老師任意報出10以上的數字，相吻合的打鉤，全部打上鉤以后叫“bingo”,教師發獎品 2） (本題作為實驗性聽力練習，基礎較好的學校可以做一些嘗試)將你聽到的數字填在相應的物品的下面 pineapples (菠籮) keys (鑰匙) crayons (蠟筆) copybooks(抄寫本) watches(手表) 文稿：hello. my name is helen. i’m an english girl. i’m from london. this is my bedroom. i have 10 crayons and 2 watches. i have 1 key. it’s on the desk .i like pineapples. i can see two pineapples on the table. a copybook is on the table too. 3）給聽到的題編號13+11=24 （ ） 19—9=10 （ ）15—10=5 （ ） 20—15=5 （ ）7+13=20 （ ） 16—14=2 （ ）step3 a short breakcheck the answerstep 4. practise1 完成練習冊unit 5 abd部分 step 5 homework 讀u1-5單元課文 朗讀口頭練習內容（字母組合，加減法） 七、 板書設計 unit 5 plus and minus 6：00 7：15 11：30 4：30 8：10 9：00 plus is ____. minus is _____. bingo !!_______ ________ ________ ________ __________ 3b第五單元第四課時一、 教學內容《九年義務教育六年制小學教科書.牛津小學英語》3b第一單元第四課時二、 教學目標 1、 能聽說讀寫字母ii ,jj kk。2、 能較熟練地在情景中運用本單元所學的數字和日常交際用語。3、 欣賞歌曲《twenty green bottles》（由于本單元的歌曲對三年級學生有 一定難度，故建議欣賞為主，另外選一首數字方面的歌曲學唱）4、 復習字母a-h5、 學習《易捷兒統韻律英語》ijk字母兒歌三、 教學重點1、 能綜合運用本單元學過的單詞、以及日常交際用語2、 能正確聽、說、讀、寫字母ii ,jj kk 。四、教學難點1、能聽說讀寫字母ii ,jj kk五、 課前準備 1、教具準備 課前準備 字母卡片，板書相似的字母的辨音2、情景圖片,磁帶,錄音機 ，教學掛圖。 六、 教學過程 step1. free talk:1、課前常規訓練：字母兒歌：ab, cd,ef, gh(一組一首兒歌)2、聽 《abc song》3、背誦字母a-h： 形式——it’s me / 接龍4、.a game" what's missing?" 游戲規則：教師出示 大寫/小寫字母a—h，快速抽去一張并問“what's missing?"學生搶答少了哪張。5、朗讀字母組合： bd ef hc af dgbd ac ae fd gb 6、 找鄰居b____ d e____g c____ e _____ f hd____ f a ___ c f g ____ g ___ ____7、come with me e—— b c d g a ——f step2. revision1、a game "guessing game " 猜單詞游戲： 游戲規則：教師提示數字的范圍： it’s from twenty to thirty , 學生猜是哪個數字：is that … ? yes , it is . /no ,it isn’t. 2、 復習加減法：教師出示一個數字，如20，請同桌合作_____ plus _____ is 20. ( 鼓勵多種答案，訓練面要廣)教師再出示一個數字，如7，請同桌合作____ minus ______ is 7.3、學習字母ii ,jj, kka、 聽老師示范朗讀字母i，j，k的發音。b、 分別跟讀這三個字母的發音，注意用升降調。c、 注意給三個字母找司令：j和k的司令都是a，教師告訴學生i 是 一個單獨的司令。總結目前為止司令已有3個——a，i，ed、 觀察ijk在四線三格中的位置，都是第二格e、 分別仔細觀察ii, jj,kk的書寫。f、 學習書寫字母ii, jj,kk i由三筆寫成，i由兩筆寫成，占一二兩格，注意筆順 j由一筆寫成，j由兩筆寫成，占二三兩格，注意筆順 k由兩筆寫成，k由兩筆寫成，占一二格，注意大小寫區分4、學習《易捷兒統韻律英語》ijk字母兒歌step3 a short break1、fun house /2 talk and colour 先看清游戲的做法，再發紙開始游戲2、欣賞歌曲《twenty green bottles 》，建議學唱《ten little indian boys》 step4 practise 完成練習冊c部分建議安排一次聽寫，大小字母分開step 5 homeworkcopy the letters ii, jj , kk , two lines each.