22、富饒的西沙群島第二課時
1.課后練習2 學習把句子寫具體(1)大龍蝦樣子挺威武.
大龍蝦(全身披甲,劃過來,劃過去)樣子挺威武.
比較前句和后句有什么相同和不同 哪種寫法好 為什么 課文怎樣把句子寫具體的 (寫出大龍蝦的樣子和動作)
(2)海灘上有許多美麗的貝殼.
(海灘上有許多美麗的貝殼,大的,小的,顏色不一,形狀多樣,總述真是千奇百怪,無所不有)
分述
用同樣的方法比較出后種寫法好.
怎樣把一個總述句寫具體呢 (可以從貝殼的大小,顏色,形狀,姿態幾方面分述)
2.課后練習3
結合課文說說下面句子的意思表達得是否準確.
(1)西沙群島是南海上的一個島嶼.(應改為:西沙群島是南海上的一群島嶼.)
(2)西沙群島只是鳥的天下.(應改為:西沙群島也是鳥的天下.)
本題主要是對學生進行邏輯思維訓練,要求通過辨析來判斷句子在表達意思上是否準確.
3.看幻燈填空
________的花朵________的山崖________的珊瑚
________的峽谷________的樹林________的海龜
________的地方________的鹿角________的貝殼
海底的珊瑚像 ________,像 ________.
飛虎魚的周身像________.
氣鼓魚鼓起氣來像________.
4.看幻燈總結幾種常見段式分層和概括段意方法
段式結構分層方法概括段意方法
6.寫出本文2,3,4,5 小節的段意
(三)聽錄音《富饒的西沙群島》.
(四)評析.
哪些地方寫得好 把自己認為寫得好的段落和句子讀給大家聽.