《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)
四、了解原因，引讀師：不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？奧秘又在哪里？（引讀）生：原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。師：舉一個(gè)例子生：（齊讀課文）比如曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。師：我已經(jīng)聽(tīng)懂意思了，“九點(diǎn)左右”、“長(zhǎng)期以來(lái)”這些詞語(yǔ)尤為明顯。師：還有什么原因呢？生：（讀文）還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。師：老師舉一個(gè)例子。蝴蝶約在上午10時(shí)出來(lái)活動(dòng)，蝶媒花就在這時(shí)候開(kāi)花。五、總結(jié)拓展，寫話原來(lái)奧秘在這里。花兒開(kāi)放的時(shí)間跟“溫度和濕度、光照、昆蟲(chóng)傳播”有關(guān)系。因?yàn)闇囟群蜐穸取⒐庹铡⒗ハx(chóng)傳播的時(shí)間不同，生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)如下的花也在不同的時(shí)間開(kāi)放，會(huì)是怎樣開(kāi)放的呢？發(fā)揮我們的想象，選擇其中一種花寫一寫，我們也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)花鐘（老師在黑板上貼一個(gè)鐘面，相應(yīng)的地方貼上蛇麻花、羊須草、龍葵花、蒲公英·····）出示：（各種花開(kāi)放的樣子）蛇麻花在凌晨3時(shí)左右 清晨4時(shí)，羊須草 清晨6時(shí)左右龍葵花 蒲公英則在早晨7時(shí)左右 到了中午12時(shí)，太陽(yáng)花 下午5時(shí)多，紫茉莉 月亮升上了天空，晚香玉 學(xué)生寫的好的答案貼在黑板相應(yīng)的位置上。師：（指著師生共同設(shè)計(jì)的花鐘）一個(gè)美麗的花鐘出現(xiàn)在我們面前。有點(diǎn)可惜的是，這花鐘上還有幾個(gè)時(shí)刻，沒(méi)有花來(lái)表示，（在空白處貼上問(wèn)號(hào)）這就需要你們，到書(shū)中，到大自然中去探究奧秘了。如果揭開(kāi)了秘密，一個(gè)更加美麗的花鐘就在我們班誕生。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 花鐘 不同時(shí)間開(kāi)花發(fā)現(xiàn)奧秘 （形成未完成的花鐘圖） 溫度、濕度、光照、昆蟲(chóng)活動(dòng) 鐘面 時(shí)鐘 陸續(xù) 大致