《盤古開天地》教案及反思
他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；
他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲；
他的雙眼，變成了太陽和月亮；
他的四肢，變成了大地上的東西南北四極；
他的肌膚，變成了遼闊的大地；
他的血液，變成了奔流不息的江河；
他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；
他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……
4、男女生分句讀；同桌同學(xué)互讀；師生接讀。
5、盤古的身體還變成了什么？代進(jìn)去可以將省略號(hào)去掉嗎？
6、師：孩子們，我們終于明白，盤古把他的身體化作了宇宙萬物！（板書：化作萬物）
7、小練筆:
抬頭看天，
那飄動(dòng)的云，格外潔白。
我知道，這是盤古呼出的氣息。
放眼大地，
遼闊的大地，一片生機(jī)。
我知道，這是（ ）。
……
五、再現(xiàn)畫面，復(fù)述課文。
六、課堂延伸，使學(xué)生情感再次升華。
我多想
盤古啊！盤古 我多想
人類的祖先 在遼闊的大地上縱情奔跑
享受你每寸肌膚的美妙
我多想
靠近茂盛的花草樹木 我多想
輕輕撫摸你的汗毛 痛飲滋潤萬物的雨露
澆灌我生命的分分秒秒
我多想
走遍東西南北天涯海角 盤古啊！盤古
將你的四肢緊緊擁抱 人類的祖先
是你，用整個(gè)身體
把美好的宇宙創(chuàng)造