師：自由讀第三節(jié)，想想作者向我們介紹了哪些生物？用“——”畫出，然后向同桌說說自己最喜歡的生物。（生讀、畫、說）師：誰來說說自己喜歡的生物及喜歡的原因。生：我喜歡海參，因為海參很多，到處都是。...

茸北分校 胡蓉教學片斷師：自由讀第三節(jié)，想想作者向我們介紹了哪些生物？用“——”畫出，然后向同桌說說自己最喜歡的生物。（生讀、畫、說）師：誰來說說自己喜歡的生物及喜歡的原因。...

《富饒的西沙群島》是九年義務教材中的寫景名篇，作者用準確、鮮明、生動的語句，按照“海水”、“海底”、“海灘”、“海島”的順序具體形象地介紹了西沙群島的瑰麗風光和豐富的特產(chǎn)，抒發(fā)了熱愛祖國大好河山的情感。...

學習目標：1、會認10個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍、杏黃、交錯、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結(jié)隊、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖輩...

九年義務教育六年制小學語文第五冊第二組課文中的《富饒的西沙群島》是一篇寫景的文章。作者用生動、具體、形象的語言寫出了西沙群島是個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的可愛的地方，是激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情的好文章。...

《富饒的西沙群島》這篇精讀課文通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達了作者對西沙群島的熱愛之情。通過本節(jié)課的學習，我主要讓學生了解西沙群島是個美麗、富饒的地方，并從文本具體的詞句中感受語言文字的美，激發(fā)學生熱愛祖...

《富饒的西沙群島》一文從整篇課文來看，篇幅較長，許多語句描寫優(yōu)美。如何做到長文短教，必須從學生的學情出發(fā)，力爭做到以學定教。課文分別從海水、海底、海灘、海島四個方面介紹西沙群島的美景，學生對這四部分都很感興趣。...

中年級的片斷訓練，既是低年級字、詞、句訓練的歸結(jié)，又是高年級篇章訓練的基礎。片斷訓練對于培養(yǎng)學生的習作興趣，提高學生認識和表達能力，養(yǎng)成良好的習作習慣，具有十分重要的意義。...

《富饒的西沙群島》是人教版小學語文實驗教材第五冊第六單元的一篇精讀課文，這篇精讀課文通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達了作者對西沙群島的熱愛之情。...

一、 引入新課：1、 上一節(jié)課，同學們自學了課文，對美麗、富饒的西沙群島有了初步的了解，在此基礎上，大家駐守海島的解放軍叔叔寫了信。信中，同學們介紹了自己眼中的西沙群島，表達了對解放軍叔叔的敬意，也提出了自己的疑問。...

教學目標:整體感知課文,分板塊研讀"海面海底海灘海島"四個段落,在匯報交流中重點落實"海底"一段的教學,感受西沙群島的美.課前準備:1,自制cai課件.2,布置學生搜集有關(guān)西沙群島的資料.3,制作"海面","海底","海灘","海島"研究小組的標志牌.4...

教學目標1.了解我國西沙群島是個美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。2.學會本課生字，用和聯(lián)系上下文的方法理解本課詞語。3.有感情地朗讀課文。教學重點、難點通過理解詞句，了解西沙群島的美麗富饒。...

教學目的：1、初讀課文，了解內(nèi)容。2、學會本課的生字新詞，用和聯(lián)系上下文的方法理解詞語。教學過程 ：一、啟發(fā)談話。西沙群島是我國南海上的一群島嶼，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。...

教材分析《富饒的西沙群島》是第五冊第六單元一篇優(yōu)美的寫景文章。作者用準確、鮮明、生動的語句，按照“海水”、“海底”、“海灘”、“海島”的順序具體形象地介紹了西沙群島的瑰麗風光和豐富的特產(chǎn)，抒發(fā)了熱愛祖國大好河山的情感。...

《富饒的西沙群島》教學案例與反思西沙群島為什么會成為鳥的天下在教學《富饒的西沙群島》第七自然段時，學生深入學習課文，李軒同學提出了“西沙群島為什么會成為鳥的天下？”這樣一個問題。我說：問題提得好，很有深度。...