《陶罐和鐵罐》導(dǎo)學(xué)案
五.達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.看拼音，寫詞語
táo ɡuàn xī luò qiān xū nǎo nù huāng liáng
( )( ) ( ) ( ) ( )
pǔ sù jià zhí péng qǐ chǎo nào zhù zuǐ
( ) () ()() ( )
2.我會(huì)用找近義詞，反義詞的方法理解詞語的意思
奚落 恥辱 堅(jiān)強(qiáng) 驕傲 輕視 華麗
樸素 謙虛 嘲笑 輕蔑 懦弱 羞恥
近義詞：（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
反義詞：（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
3.我能區(qū)分下列形近字，并組詞
捧（ ） 惱（ ） 撲（ ）虛（ ）
棒（ ） 腦（ ） 樸（ ）慮（ ）
4.我會(huì)查字典填空
⑴受：部首是（ ），共有（ ）畫，第6畫是（ ）。
⑵虛：（ ）結(jié)構(gòu)，共有（ ）畫，音節(jié)為（ ）。
⑶荒：部首是（ ），音序是（ ），共有（ ）畫，第8畫是（ ）。
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.讀中體會(huì)鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛而不軟弱。懂得課文揭示的道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
2.分角色有感情地朗讀課文
3.學(xué)習(xí)正確看待人和事物的方法。
4.抄寫表現(xiàn)陶罐、鐵罐神態(tài)和動(dòng)作的詞語，積累語言。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分角色有感情地朗讀課文.
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讀中體會(huì)鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛而不軟弱。懂得課文揭示的道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
學(xué)習(xí)過程：
一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.上節(jié)課，我讀懂了課文內(nèi)容，現(xiàn)在我把這個(gè)故事講給大家聽。
2.生字“謙、虛、值、荒”最容易寫錯(cuò)了，我給大家說說應(yīng)該注意的地方。“謙”是——結(jié)構(gòu)的字，第六筆是——，“虛”第三筆是——，“值”右邊的“直“里面有——橫；“荒”的第六筆是——，第七筆是——。
二.細(xì)讀課文，我有體會(huì)
1、我要一邊讀課文一邊畫出描寫陶罐和鐵罐神態(tài)和動(dòng)作的詞句。
2、我找到了一些描寫他們的神態(tài)、動(dòng)作、語言的關(guān)鍵詞，我要抄寫下來。