語文園地六（三年級上）
二、完成“我的發現”部分
1、出示題目
2、自由讀，注意帶點的字
3、討論交流：說說從帶點的字仲尼發現了什么？
4：查字典，說說“深”和“封”字在句子中的意思。
“深”：（1）從表面到底或從外面到里面的距離大，跟“淺”相反。
（2）久，時間長
“封”：（1）量詞，用于封起來的東西
（2）密封，封閉
5、師小結：同一個字在不同的句子里往往具有不同的意思，所以我們要聯系整個句子甚至上下文來理解字詞的意思。
三、完成“日積月累”部分
1、“讀讀背背”部分
（1）出示古詩句，自由讀詩句。
（2）任選一句說說從詩句中你讀懂了什么？
（3）指導背誦，引導學生描繪詩句所體現的景色，點到即可。
（4）全班交流：你在課外也積累了那些名家名詩句。
2、“讀讀記記”部分
（1）分類出示三組詞語，開火車讀詞語。
（2）每組各選擇一個你感興趣的詞各說一句話。
（3）你還能舉出幾個同類的詞嗎？
四、“寬帶網”部分
1、借助幻燈片展示風景圖和物產圖片，猜猜圖上拍攝的是什么？（雄偉的長江三峽、秀麗的桂林山水、壯觀的秦兵馬俑、神奇的敦煌石窟、遼寧的鐵礦……）
2、分小組展示學生課間收集的反映祖國風光和物產的圖片資料，要求展示時要結合語言說明或簡介。
3、小組推薦上臺展示資料。
師小結：從這些豐富的資料中，我們可以體會到---------------------？（祖國的美麗富饒）