《獅子和鹿》說(shuō)課稿
第三、注重積累,走進(jìn)生活,學(xué)用結(jié)合。我們知道語(yǔ)文的學(xué)習(xí)它不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程,必須厚積而薄發(fā),我想沒(méi)有積累,就沒(méi)有語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一課的教學(xué)當(dāng)中,我將和孩子們一起把寓言故事當(dāng)中優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái),結(jié)合孩子的生活實(shí)際用結(jié)合,積累這一課當(dāng)中所學(xué)到的道理,那就是全面地看待事物,全面地看待他人,我想這樣,讓孩子的課堂學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)與生活的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)在生活當(dāng)中真正的意義。
四、說(shuō)板書
我的板書主要來(lái)用貼畫配文字的“圖文式”板書,此板書圖文并茂,色彩鮮艷,又突出了課文的重點(diǎn),符合兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平。