教學目標： 1.認識2個生字，熟讀課文。 2.了解課文敘述的順序，想象課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛。 3.體會作者表達的感情，培養學生對大自然的熱愛。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過二、三自然段的教學，想象珍珠泉的美麗，感受作者描寫的細膩，觀察的仔細，培養學生的想象力及表達能力。3、體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的感情。...

學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優美語言。...

干：gān（干涸、干凈）難：nán（難題、困難）gàn（干部、干活） nàn（難友、災難） 倒：dǎo（滑倒、摔倒）挑：tiāo（挑擔、挑選）dào（倒立、倒垃圾）tiǎo（挑戰）【鑲嵌】 把一物嵌如另一物體內。...

師：同學們好。生：老師好。師：今天我門學習第14課《珍珠泉》。（板書課題）請看大屏幕。閱讀提示：1. 讀讀課文，看看作者描述的泉水是什么樣子的。2. 一邊讀，一邊想象課文描述的情景，一邊讀一邊體會作者表達的感情。...

【教材簡說】這篇略讀課文描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發了對大自然景觀贊美之情，表達了對家鄉熱愛的感情。...

【教材分析】本組以感受大自然的美好為專題，選編了四篇課文。《珍珠泉》是第一單元里的一篇略讀課文，課文描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深、綠、清以及冒不完的水泡。...

【教材分析和設計理念】：今年的優質課上，我有幸和孩子們一起到珍珠泉一游。這篇文章描述了家鄉珍珠泉的美麗、有趣，表達了作者熱愛大自然、熱愛家鄉的思想感情。其中，第二——四自然段是全文的重點。...

【天津市河北區育嬰里小學朱曉潔】〖淺談閱讀教學中激發學生情感四法〗1、情境再現法。即通過各種教學手段，如：圖畫、音樂、實物、角色扮演、語言描繪等，再現與課文相似的情境，從而將學生帶入情境，觸發感情的方法。...

《珍珠泉》是非常美的一篇散文，我覺得從文章中的語言以及泉水的特點來說都非常的貼近孩子的生活，應該會引起他們更多的興趣，所以在上這節課的時候我還是非常有信心的。...

教材簡析：家鄉的珍珠泉在那綠色的大絨團般的山包的密林里，一條石板小路穿過密林，小路的盡頭有一眼清泉，深綠的泉水，被四周的石頭上的青苔、沒有一點兒雜色的蕨草，悄悄開放的花朵點綴得格外幽雅，泉水那么清、那么綠、那么深，那么清...

教學目標1、訓練學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在讀中感悟，讀中欣賞珍珠泉的美麗，體會作者熱愛家鄉的感情。3、體會抓特點描述景物的方法，積累課文中的語言。教學重難點1、了解課文寫了珍珠泉的那些特點。...

【目標導航】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的思想感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優美語言。...

教學目標1、訓練學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在讀中感悟，讀中欣賞珍珠泉的美麗，體會作者熱愛家鄉的感情。3、體會抓特點描述景物的方法，積累課文中的語言。教學重難點1、了解課文寫了珍珠泉的那些特點。...

【教材分析】《珍珠泉》是第一單元里的一篇略讀課文，課文描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深、綠、清以及冒不完的水泡。抒發了作者對大自然景觀的贊美之情，表達了作者對家鄉熱愛的感情【教學目標】1、正確、流利、有感情的...