8路旁的橡樹
內容
8路旁的橡樹
（主備： ）
共 幾
課 時
共1課時
時間
第 幾
課 時
第1課時
課型
略讀
教
學
目
標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、把握文章的主要內容，從筑路工人的行動中受到啟示，增強自覺保護生態環境的意識。
3、培養獨立閱讀、思維能力。
教
學
重
難
點
教學重點：
1.體會“這條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形？”
2.練習有感情地朗讀課文。
教學難點：體會人們為保護橡樹而體現出一顆高尚的心，聯系生活實際為保護環境做出自己的努力。
教
學
資
源
1、搜集橡樹的資料
2、搜集有關人類保護或破壞自然環境的資料
預
習
設
計
1、查字典，理解“高尚、楔子、瀝青”等生詞的意思。
2、查資料了解橡樹特點，積累描寫樹木的好詞佳句。
3.課文插圖及最后一句話。
學 程 預設
導 學 策略
調整與反思
一、導入
1、回顧上一課的內容。
2、朗讀課題。
3.認識橡樹，觀察橡樹的圖片，說說樹的樣子。
二、初讀課文1.自由讀文，練習讀正確。
2.小組內解決不理解的詞。
3. 讀課文討論人們是怎樣對待橡樹的？
三、自學檢測
1、小組讀，個別讀
完成學案一題。
2.分段練習朗讀。
師生共同評議。
四、探究學習