《畫楊桃》教案
“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。”
a、 老師的話和父親的話有什么相似之處？
b、誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小老師和顏悅色地讀讀父親的話，告訴大家這個(gè)道理。
c、 讓我們把老師的話背誦下來(lái)，牢記在心吧。
d、檢查背誦。
8、作者把父親和老師的教誨牢記在心，一生受用。那父親和老師單單是在說(shuō)畫畫要實(shí)事求是嗎？
（1）、指名說(shuō)一說(shuō)。
（2）、師總結(jié)：是呀，不單單是畫畫要實(shí)事求是，我們做人，做任何事都應(yīng)該實(shí)事求是，這樣才能贏得別人的信任，取得成功！
9、這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了老師、同學(xué)、還有那個(gè)畫畫特別認(rèn)真的“我”，也了解了發(fā)生在他們中間的故事，現(xiàn)在你想不想對(duì)他們說(shuō)些什么？選擇其中一個(gè)人物，對(duì)他說(shuō)幾句話吧。
（1）、指名說(shuō)一說(shuō)。
附板書設(shè)計(jì)
11、畫楊桃
“我” 認(rèn)認(rèn)真真 老老實(shí)實(shí)
同學(xué)們 嘲笑 羞愧
老師 嚴(yán)肅 和顏悅色