和時間賽跑教案
(現場反應:我做家庭作業時也像那個小品中的同學一樣,真不應該.我上課常摸東西的,老師的話有時沒聽進去.)
五,頭腦風暴----學習惜時
經過剛才的一些活動,大家都知道時間是很珍貴的,那么你準備如何愛惜"時間"這位珍貴的朋友呢 下面我們分組討論珍惜時間的方法.
1.分組討論——頭腦風暴
每個組把同學惜時的眾多方法寫在一張金黃色紙上.看看哪一組惜時方法最多最棒
(現場反應:第一組 我上課不再做小動作了.我以后先做作業再去玩,先緊后松. 我以后要快點做作業.……)
2.分組交流討論成果
用實物投影把每組的結論展示出來,共同分享,用掌聲鼓勵其中的金點子.
3.老師小結:
大家都說得非常好,能讓老師也說說自己的方法嗎
a,睡前為次日作好計劃:明天要做些什么,什么時候做什么事.b,學習先緊后松,講究方法和效率c,比別人先走一步.d,集中注意力去做一件事情.這四種都是在跟時間賽跑的具體方法,你去試試,它能幫助你賽過時間.
六,自編格言——銘記惜時
1.交流惜時格言,詩句,故事(小組分享)
(現場反應:各組同學你一句我一語,津津樂道:
時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的.(魯迅)
拋棄時間的人,時間也拋棄他.(莎士比亞)
盛年不重來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人.(陶淵明)
……)
2.引導學生自編惜時格言
我們從名人的故事和話中也一定體會到了很多,讓我們也學著名人的樣子寫寫惜時的句子吧.
每個同學拿出課前發下的綠色樹干形的紙,寫上說明要珍惜時間的句子.
(現場反應:
時間就是生命,如果我們不珍惜時間,那就等于自殺.——呂想
我們就像一只蜜蜂,不管風吹雨打,都趕去采蜜.——呂錦杰
上課不聽講,考試不知寫.抓緊讀書吧!——呂洋
如果你有做不了的事,不要著急,慢慢去做;如果有空的話,不要光顧著玩,先去做完你該做的事,比別人快一步.——過紫閩
只有真正在思想上珍惜了時間,才能戰勝浪費時間的行為.——張佳青)
3.請把寫好的句子送給你的同桌.收到禮物的同學好好地讀讀句子,并把這根樹干貼在藍色的長方形紙上.(帖好后,)同學們,現在,這張藍色的紙上只是一根樹干,以后大家珍惜時間了,可以在樹干上帖上綠色的樹葉.每珍惜一天,帖上一片樹葉,學期結束,看誰的時間之樹長得最茂盛.大家想去試試嗎
(現場反應:"想!"許多同學對這個活動表示興趣很濃.)
4.剛才,同學們都把自己最好的語言送給了你的同桌,老師也有禮物送給大家,你猜猜會是什么呢
(現場反應:我猜會是一句話,因為剛才我們都把自己寫的話送給同學了.我猜會是一種獎品,因為我們這節課學得很認真.……)
老師要送給大家的禮物到底是什么呢 誰想來揭開這個謎 (指一名學生到大禮包里抽出其中一張書簽)
(現場反應:哇,原來是一張精致的書簽.同學們都迫切想知道里面寫著什么.)
這就是老師要送給大家的禮物,我們一起來看看里邊寫了什么.請**同學把書簽放在實物投影儀上.
齊誦《惜時歌》:
時間是個寶,
一分能寫許多字,
一分能做好多事,
一生就是天文數,
想想自己珍惜否
時光一去不復返,
珍惜時間銘記心,
講方法,看行動,
你追我趕爭先鋒.
5.讀畢,音樂起,在《歌聲與微笑》歡樂的曲子中,老師送給每個學生一張書簽.歌聲畢,書簽送完,宣布下課