絕招教學(xué)設(shè)計(jì)
師：你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片？生：喜歡！
師：喜歡誰(shuí)呀？他有什么本領(lǐng)呀？
生1：我喜歡小叮當(dāng)。他有百寶箱。
生2：我喜歡孫悟空。他會(huì)七十二變，還有火眼金睛。
生3：我喜歡黑貓警長(zhǎng)。他會(huì)抓老鼠。
生4：我喜歡奧特曼。因?yàn)樗軒洝?br> 師：那是他的外表。他有什么本領(lǐng)呀？
生4：他會(huì)變化，而且很勇敢，保衛(wèi)地球。
師：同學(xué)們，這些都是他們的絕招。你們知道什么叫絕招嗎？
生1：一個(gè)人的本領(lǐng)。
師：一個(gè)人怎樣的本領(lǐng)呢？能具體地說(shuō)說(shuō)嗎？
生2：絕招指的是一個(gè)人很厲害的本領(lǐng)。
生3：別人很難練成的本領(lǐng)。
生4：了不起的本領(lǐng)。
師：你們想看看其他人的絕招嗎？
生齊：想！
師：好，今天我們學(xué)習(xí)的16課（板書(shū)課題）中也有一群小孩子有自己的絕招，那就趕快打開(kāi)課文64頁(yè)，自由讀讀，注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次。
生自由讀課文（約5分鐘），師巡視。
師：咱們班的同學(xué)的讀書(shū)習(xí)慣真好，讀完了一遍，還讀第二遍。讀書(shū)，就是要有這樣的韌勁！看看，這些詞語(yǔ)特別難念，自己來(lái)練練。（出示詞語(yǔ)：腮幫子蔫蔫鏟餡攥餃子尷尬下巴頦咧開(kāi)羨慕）
生自由練習(xí)。
師：誰(shuí)來(lái)讀讀。
生1：腮幫子蔫蔫鏟餡攥餃子
生2：尷尬下巴頦咧開(kāi)羨慕
師：真不錯(cuò)。第一次就能讀得這么正確。誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師，帶領(lǐng)大家一起讀。
一生領(lǐng)讀，全體跟讀。
師：這里有兩個(gè)詞，是指人臉上的。是——
生：腮幫子、下巴頦。
師：能在自己的臉上找到嗎？
生指自己的臉。
師：其實(shí)，下巴頦是北方人的方言，指的就是下巴。
師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫x課文，這回你可以快速地瀏覽了。邊讀邊想，課文講了一件什么事。
生快速讀課文約3分鐘。
師：能用上“尷尬”和“羨慕”說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事嗎？
生思考。
師：我來(lái)幫幫你們吧。課文寫(xiě)了小朋友們幾次比絕招？
生：2次。
師：那你就用上第一次尷尬、第二次羨慕來(lái)說(shuō)說(shuō)呀。
生1：課文寫(xiě)了幾個(gè)小朋友比絕招。第一次，三胖憋氣，二福表演武術(shù)，小柱子很尷尬。
生2：第二次，大家沒(méi)有新鮮招，只有二福來(lái)了個(gè)單手倒立，小柱子說(shuō)，只要你們說(shuō)出兩個(gè)不過(guò)百的數(shù)，我準(zhǔn)能說(shuō)出得數(shù)。三胖報(bào)了一個(gè)數(shù)，小柱子立刻說(shuō)出得數(shù)。大家羨慕地說(shuō)，絕招，太絕了。
師：你真厲害。才讀了兩次，就能說(shuō)得這么詳細(xì)。如果你能夠說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就更好了。
生3：第二次，小柱子表演了口算，大家很羨慕。
師：真了不起，能把這么長(zhǎng)的課文讀成一句話(huà)。
師：第一次，小柱子為什么這么尷尬呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀1-5自然段。
生自由讀2分鐘。
師：小柱子為什么這么尷尬呢？
生1：大家都有絕招，可是小柱子沒(méi)有。
生2：小柱子覺(jué)得自己沒(méi)有絕招，太丟臉了。
生3：小柱子表演了靠樹(shù)的倒立，結(jié)果二福立刻還他個(gè)不靠樹(shù)的倒立。
師：課文中是怎么寫(xiě)的？
生1：他想了一會(huì)兒，站起身，面對(duì)大樹(shù)，兩只胳膊往地上一撐，腳掌靠樹(shù)來(lái)了個(gè)倒立，不料，
師：小柱子已經(jīng)使出了渾身解數(shù)，沒(méi)想到二福更是技高一疇，真是太沒(méi)意思了。能讀好后半句嗎？