《七顆鉆石》教案
六,總結(jié)
師: 愿我們都像這位小姑娘一樣,心中充滿愛.因為擁有一顆愛心,是我們一生中最寶貴的財富!在這個童話故事中,因為愛,創(chuàng)造了很多的奇跡!愛創(chuàng)造了什么奇跡呢我們下節(jié)課再學.這節(jié)課大家學得這么認真,老師就送你們一首小詩(課件)這首詩中充滿著濃濃的愛,讓我們一起來讀一讀吧.
師:老師希望大家在享受愛的同時,更要懂得對別人付出愛!(板書:愛)(課件點擊)我們要永遠記住:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間.
《七顆鉆石》教案
教學目標1、會認8個生字,會寫15個字,正確讀寫詞語2、有感情的朗讀課文3、從水罐的一次次的變化,體會愛心的神奇力量,感知通話豐富的想象力。4、體會懂得關(guān)心別人,懂得用愛心對待生活。...
七顆鉆石教學目標:知識目標:初步了解“想象”和“聯(lián)想”。技能目標:1、運用合理的想象,給課文補充合情合理的情節(jié)。2、并適時的在閱讀和寫作中運用想象的寫作手法。...
教學要求:1 ,讓學生有感情地朗讀課文,學會通過理解重點詞句,掌握課文主題.2 ,讓學生能體會到愛心對別人乃至對社會的意義,懂得關(guān)愛他人,用愛心對待生活.教學設想:1 教學重點:研讀課文的重點詞句,解讀小姑娘一次次讓水的行為.2 教學難點:感...
一.導入在夜空的正北方,有七顆象鉆石一樣熠熠閃光的星星,它們排列成斗形,我們叫它北斗七星。又叫他什么星座?(大熊星座)。要知道大熊星座的來歷,還得從一個神奇的故事說起,今天讓我們一起走進俄國作家列夫。...
教學目標一、理解"愛心"的神奇力量,學會關(guān)愛他人,成為能獻出愛心的人。二、了解童話作品夸張、想象的特點。三、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法。四、培養(yǎng)學生的朗讀能力,培養(yǎng)對文學作品的興趣愛好。...
教學目標1、知識與能力:理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。2、過程與方法:引導學生運用自主、合作、探究的學習方法。3、情感態(tài)度與價值觀:感受文中人物美好的心靈,培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度。...
一. 教學目標:1. 培養(yǎng)學生閱讀﹑理解﹑分析及概括能力;2. 激發(fā)學生的想象及聯(lián)想能力.二﹑教學設想1﹑重點:(1)學習人物的優(yōu)秀品質(zhì),體會愛心的神奇力量;(2)學會運用豐富的想象寫作.2﹑難點:利用豐富的想象寫作.3﹑課型:自讀﹑討論﹑合作﹑探...
《七顆鉆石》是19世紀俄國文學巨匠列夫·托爾斯泰寫的一篇關(guān)心青少年教育問題的童話。作者觀察自然界在北天排列成斗形的七顆亮星,展開了在豐富的聯(lián)想和想象,為我們講述了一位姑娘和她的母親出于愛心而讓出了如生命般珍貴的水,她們的愛...
教學目標: 1、 初步了解想像的作用,并試著在閱讀和寫作中運用想像 2、 讓學生感悟到“愛”這種博大的感情,從而陶冶自己的情操 教學重點:啟發(fā)學生的想像力,感悟 “愛” 的博大。...
知識目標:初步了解想象和聯(lián)想。技能目標:1、運用合理的想象,給課文補充合情合理的情節(jié)。2、并適時的在閱讀和寫作中運用想象的寫作手法。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)愛的情感,并讓學生明白:愛越無私、愛的境界越高、愛的價值就越大。...
七顆鉆石教學目標:知識目標:初步了解“想象”和“聯(lián)想”。技能目標:1、運用合理的想象,給課文補充合情合理的情節(jié)。 2、并適時的在閱讀和寫作中運用想象的寫作手法。...
一. 教學目標:1. 培養(yǎng)學生閱讀﹑理解﹑分析及概括能力;2. 激發(fā)學生的想象及聯(lián)想能力.二﹑教學設想1﹑重點:(1)學習人物的優(yōu)秀品質(zhì),體會愛心的神奇力量; (2)學會運用豐富的想象寫作.2﹑難點:利用豐富的想象寫作.3﹑課型:自讀﹑討論﹑合作﹑...
教學目標一、理解"愛心"的神奇力量,學會關(guān)愛他人,成為能獻出愛心的人。二、了解童話作品夸張、想象的特點。三、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法。四、培養(yǎng)學生的朗讀能力,培養(yǎng)對文學作品的興趣愛好。...
教學目標1. 運用學過的方法,自主學會本課生字,借助字典、詞典和生活積累理解新詞并積累新詞,養(yǎng)成積累的好習慣。2. 通過品讀,感悟文中人物美好的心靈和“愛”的神奇力量。3. 借助旁批,讓學生一步步地感受這篇童話故事的神奇魅力。...
教學目標1、知識與能力:理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。2、過程與方法:引導學生運用自主、合作、探究的學習方法。3、情感態(tài)度與價值觀:感受文中人物美好的心靈,培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度。...