《果園機器人》說課稿
學生思考并回答。
再看看科學家正在設計研究的果園機器人吧!
分組讀第四自然段,并說說這種機器人的特點。
板書:“罷工” “餓倒” “吃”
8、我們再來欣賞一下這種機器人工作時的樣子。(課件出示)
地上水果不夠吃,它會怎么辦呢?齊讀最后一段。
三、鞏固練習
小結并進行填空練習。
四、布置作業
果園機器人的確給果農們帶來了很多方便,帶來了很多好處,看來在科學技術飛速發展的今天,聰明能干的機器人越來越受到大家的歡迎了,潛入深海尋找寶藏,給人類送牛奶,幫助人們撫養孩子,進入身體查病治病……
請同學們展開想象的翅膀,寫一寫自己想發明什么樣的機器人,會有哪些本領。
五、拓展延伸
無論是《我家跨上了“信息高速路”》還是今天我們學習的《果園機器人》,它們展示的都是現代科技發展給人們生活帶來的便利。其實,正是生產生活的需要才推動了科技的發展,而科技的進步又使得機器人的研制越來越先進。但是我國的機器人制造水平還相對落后,愿同學們設計的機器人能早日實現。
六、板書設計:
24 果 園 機 器 人
摘 裝 運 “罷工” “餓倒” “吃”
聰明能干 自己充電
科學技術先進