《一面五星紅旗教學(xué)》教學(xué)實(shí)錄
生4：……師課堂總結(jié):同學(xué)們， 國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，代表了祖國(guó)的尊嚴(yán)，我們作為龍的傳人，華夏子孫，都應(yīng)該從小熱愛(ài)五星紅旗，熱愛(ài)自己的祖國(guó)。（完） 搜集有關(guān)五星紅旗的資料，了解五星紅旗的象征意義，滲透愛(ài)國(guó)意識(shí)教育，為突破重難點(diǎn)做好鋪墊。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力。 “課文中的我的哪些行動(dòng)或做法最讓你感動(dòng)呢？為什么感動(dòng)了你？”這一問(wèn)是牽一問(wèn)而動(dòng)全篇的問(wèn)題，此問(wèn)題會(huì)使學(xué)生把握住文之重點(diǎn)，并放手學(xué)生自讀感悟、組內(nèi)交流，在讀中思，在思中議，在議中悟，重難點(diǎn)迎刃而解。 （注：生表演趔趔趄趄后，部分學(xué)生笑了,抓住學(xué)生課堂細(xì)微處的表現(xiàn)，挈機(jī)引導(dǎo) ，引向文之重點(diǎn)，了解其困難處境。這是突破難點(diǎn)的關(guān)鍵所在。） 教師渲染氣氛在本課是一技巧重點(diǎn)，在此環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)這樣的小結(jié)渲染，能更快地引起學(xué)生的共鳴，引導(dǎo)學(xué)生在自讀感悟的過(guò)程中體會(huì)當(dāng)時(shí)處境的困難。由此進(jìn)一步感悟中國(guó)留學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神。帶著情感去讀書(shū)是整個(gè)小學(xué)階段的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，在讀中體會(huì)感悟。而且“我搖搖頭……”這句也是本文的落腳點(diǎn) ，所以每個(gè)重點(diǎn)句子體會(huì)后都落腳于此，進(jìn)一步感悟其愛(ài)國(guó)精神。 抓住重點(diǎn)字詞理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，是中年級(jí)的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，用換詞解義的方法使學(xué)生更容易接受與理解。 “這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然是那么美麗。”這句話(huà)放在此處來(lái)講，是合情合理的，“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗�！蔽夷暤搅耸裁�，也就是我眼中五星紅旗的樣子---鮮艷，美麗。進(jìn)一步體會(huì)我對(duì)五星紅旗的熱愛(ài)，由此說(shuō)出我想到了什么，落腳于我的愛(ài)國(guó)精神。 學(xué)生對(duì)本文表達(dá)方法的感悟滲透于老師點(diǎn)撥引導(dǎo)的過(guò)程之中，所以此環(huán)節(jié)只是一個(gè)小小的總結(jié)，加深學(xué)生對(duì)“通過(guò)表情動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心感受”的這一方法的理解感悟。 面包店老板的態(tài)度變化與我的愛(ài)國(guó)精神是聯(lián)系在一起的，前面學(xué)生已經(jīng)對(duì)留學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神體會(huì)深刻，此環(huán)節(jié)讓學(xué)生自讀感悟，很容易的會(huì)得出結(jié)論，對(duì)國(guó)際理解這一難點(diǎn)也就迎刃而解了。 這是課內(nèi)外拓展提升的環(huán)節(jié)，不可缺少，由課內(nèi)引向課外，由書(shū)本引向生活，進(jìn)一步 激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。教 學(xué) 反 思本課教學(xué)中，我與學(xué)生以及課文中的中國(guó)留學(xué)生進(jìn)行心靈對(duì)話(huà)，體驗(yàn)到他熱愛(ài)生命，熱愛(ài)五星紅旗，更熱愛(ài)自己的祖國(guó)，使學(xué)生體會(huì)到只有愛(ài)國(guó)的人，才會(huì)受到世人的尊重。 課前我讓學(xué)生搜集了有關(guān)五星紅旗的資料，因?yàn)閷W(xué)生年齡小，他們對(duì)五星紅旗的理解，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，只停留在很淺的層面，而我在教學(xué)中通過(guò)課文中這個(gè)感人的故事，引領(lǐng)學(xué)生設(shè)身處地的去想，引導(dǎo)學(xué)生換位思考，去體驗(yàn)生命的可貴，當(dāng)一個(gè)人面臨生死的抉擇時(shí)，如果他為了祖國(guó)而犧牲自己，他就是一個(gè)崇高偉大的人，這是人世間最高尚的情感，這種情感都是從留學(xué)生的行動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的，想起來(lái)容易，真正做起來(lái)很難，恰恰留學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)證明自己的愛(ài)國(guó)行為---寧愿餓死，不做有損于祖國(guó)的事，學(xué)生感受到這行動(dòng)背后所蘊(yùn)涵的巨大的動(dòng)力，知道五星紅旗的重要，再理解異國(guó)面包店老板的態(tài)度變化的原因就水到渠成了。這樣一環(huán)環(huán)一扣扣，由抽象到具體，由難到簡(jiǎn)，由淺入深，不斷提高，達(dá)成目標(biāo)。