32 夸父追日
c、他還沒到大澤，就像一座大山頹然倒了下來，大地和山河都因?yàn)樗牡瓜露l(fā)出巨響。
四、研究寫法，試寫“神奇”
1、為什么大家不約而同地認(rèn)為這三個(gè)地方寫得最神奇、最精彩？
2、交流討論，總結(jié)方法。在討論的過程中逐漸總結(jié)寫作方法：作者以自己豐富的想像，用夸張的方法把細(xì)節(jié)寫得更加形像、生動(dòng)。
3、引入練筆。課文中只寫了夸父在追日過程中的三個(gè)細(xì)節(jié)，很多細(xì)節(jié)都沒有寫，夸父在追趕太陽(yáng)的過程中，會(huì)不會(huì)流汗？要不要休息？……大家想不想和作者一樣用夸張的方法來寫寫夸父追日過程中可能發(fā)生的情節(jié)？
出示練習(xí)，學(xué)生選擇其中的兩句或自己寫想像細(xì)節(jié)，用夸張地方法寫出來。
夸父拿著手杖，提起長(zhǎng)腿，邁開大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽(yáng)追去。他穿過 ，跨過 ，大地被他的腳步震得 ，整個(gè)世界 。
他流出的汗水 ，他留下的腳印 ……
4、交流，在點(diǎn)評(píng)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)想像的豐富、夸張方法運(yùn)用是否適當(dāng)、夸張的寫法對(duì)表達(dá)起的作用等。
五、課外實(shí)踐，續(xù)寫“神奇”
1、把《夸父追日》的故事講給爸爸媽媽聽，中間適當(dāng)加入自己想像的夸張的情節(jié)。
2、向?qū)W生推薦閱讀《山海經(jīng)》中的其它故事。
板書設(shè)計(jì)：
*夸父追日
起因：向往光明（立下宏偉志向）
事 經(jīng)過：飛速快跑 狂飲河水 長(zhǎng)眠虞淵（自強(qiáng)不息 頑強(qiáng)拼搏） 結(jié)果：化作大山（無(wú)私奉獻(xiàn)）