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七色花教案

七色花教案

教學要求
1讀懂課文知道課文講一件什么事
2有感情朗讀全文,體會珍妮哪朵花用的最有意義,從中你明白了什么?
3引導(dǎo)學生理解內(nèi)容,明白該怎樣做一個有用的人,怎樣更好的為人們做貢獻,幫助別人。
重點關(guān)鍵
1朗讀全文體會文章中心。
2引導(dǎo)學生理解七色花中哪一朵用得最有價值。
課時劃分一課時
預(yù)習作業(yè)
讀懂課文,找找珍妮得七色花各是怎么用掉得?如果你也有一朵你會怎么用?
教學過程
一談話導(dǎo)入 
1同學們你們見過七色花嗎?
生;沒有
2你們猜猜七色花在你得印象中會是什么樣的?
學生自由回答。
3大家都想知道七色花是什么樣子,今天,老師就帶你們一起去看看珍妮手中的七色花是怎樣的,它又為珍妮帶來了什么/
4板書課題,齊讀。
二自由讀課文,在讀懂的地方做批注,在不懂的地方記號。
1生自由大聲讀課文,師巡視。
2檢查預(yù)習中生字詞,出示部分字詞,指名讀,及時糾正讀音。
3著重指導(dǎo)以下生字。
招牌,舔,陌生,合攏,羨慕,小心翼翼。
4指名分段朗讀,知道文中講了七色花的什么事?
5找找看珍妮用七色花實現(xiàn)了哪些心愿?你最喜歡哪一個?為什么?
6生自由討論完成,暢所欲言。
生自由發(fā)言。
7大家都說得真好,現(xiàn)在同桌之間互相說;把你認為珍妮做得不對的或者你十分欣賞珍妮的地方都拿來說一說,并討論一下如果你有一朵七色花你會怎么做?
8同桌討論,交流。
9指名發(fā)言,說說如果你有七色花你會怎么做?
10說的真棒,那你么為什么要這樣做/
三總結(jié)
   大家剛才都說得真棒,說到老師心坎里去了,如果我也有一朵七色花,我一定把它讓給最需要得人,和你們大家一樣當一名有利于人們得人,為人民做一點貢獻。
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