小鎮的早晨教案
2、可以寫生字，還可以摘抄課文聽優美詞句。
第二課時
教學目標：
1、圍繞重點句理解小鎮的熱鬧和忙碌。
2、體會作者喜愛贊美小鎮的思想感情。
教學過程：
一、復習導入
1、聽寫一類生字。
2、小鎮早晨的特點有： ____、________和____ 。
二、過渡：上節課我們在河邊細細領略了小鎮早晨恬靜的景象，如果我們到街邊去看看，又會見那兒是熱鬧的，更是緊張的。
三、學習任務
1、圍繞重點句理解小鎮的熱鬧和忙碌。
四、合作學習討論探究第三、四自然段。
（1）研讀一：作者怎樣把小鎮早晨的熱鬧和緊張寫具體的？你認為哪些詞句寫得好？圈圈畫畫并批注。
（2）研讀二：怎樣讀出小鎮早晨的熱鬧和緊張？
五、組際交流，培養能力
（1）這段話從人多和沿街擺滿各種土特產作買賣的場面來描寫小鎮早晨的熱鬧的。
（2）“您會不由自主地隨著擁擠的人流向前走去”，“擁擠的人流”已經說明來來往往的人很多，前面加上“不由自主”，說明擁擠的人群使你走路也由不得自己，控制不住自己，這是熱鬧情景的寫照。
（3）“沿街擺滿”以及“……”說明土特產琳瑯滿目，這也是熱鬧的寫照。
（4）有感情地讀你最喜歡的句子。
六、延伸課外，拓展創新
1、除了課文所描繪的江南小鎮，你還知道我國還有哪些水鄉小鎮？請收集有關資料。
2、收集的資料可以編寫成小報或畫水鄉風景圖等。
七、課堂檢測
1、表現小鎮早晨緊張的詞語有：
2、表現小鎮早晨熱鬧的詞語有：
八、總結全文
是啊，美麗的江南蠶鄉小鎮沐浴著改革開放的春風不斷發展，不斷前進，煥發著勃勃的生機，這只是我們偉大祖國社會主義建設飛速發展的一個縮影。讓我們用敏銳的雙眼去觀察身邊的變化，感受祖國快步前進的腳步吧！
板書設計：
恬靜：河水 小船 美麗
小鎮的早晨 熱鬧：人流 土特產 趕集 農民 多美的小鎮早晨
緊張：店鋪 小攤 熟食店 農家姑娘 勃勃生機