一、教學目的要求1 能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2 理解課文內容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學生要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。3 練習用“允許、必須”造句。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：138 劉 偉 山東省滕州市實驗小學 《“你必須把這條魚放掉！”》師：板書課題。“必”是個生字，注意點的位置，學生書空。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：187 顧紹明 連云港市新海實驗中學小學部 《“你必須把這條魚放掉！”》上課要。師生問好。師：上節課吳老師已經帶我們學習了18課，已經寫完了生字，下面我們來默寫幾個。...

一、教學目標：1、學會把握文章主要內容，有感情的朗讀課文。2 、通過體驗式閱讀，將自身情感融入角色之中，懂得自覺遵守規則是做人的必須。二、教學重點：通過抓住文中關鍵詞句，體會湯姆釣魚、放魚的心理變化。...

一、默寫。 3二、板書課題。你 把這條魚放掉你必須把這條魚放掉你必須把這條魚放掉！爸爸 說你必須把這條魚放掉！講解關于標點符號的用法。 5三、指讀課文，檢查初讀情況。...

你必須把這條魚放掉 薛法根一、學習生字詞師：今天我們來學一篇課文，誰來讀一讀。生：讀（三個讀，再齊讀）師：你讀正確，誰能讀得比他更好。不錯，很好。...

★ 精選教案（一）教學要求：1、正確、流利有感情地朗讀課文，并能根據提示，說出湯姆釣魚的過程。2、能聯系生活實際，運用“不管……都”進行造句訓練。...

一、教學目的要求1 能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2 理解課文內容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學生要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。3 練習用“允許、必須”造句。...

教學要求：知識目標：學會本課生字，理解由生字組成的詞語。能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。情感目標：理解課文內容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學生要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。...

教學目的要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 2、理解課文內容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學生要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。 3、練習用“允許、必須”造句。...

教材分析這是一篇記事課文，主要講湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放到湖里的故事，告訴人們無論在什么情況下，都要嚴格遵守社會公德的道理。課文語言淺顯，層次分明，敘事清楚。...

教材分析 這是一篇記事課文，主要講湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放到湖里的故事，告訴人們無論在什么情況下，都要嚴格遵守社會公德的道理。課文語言淺顯，層次分明，敘事清楚。...

教學簡析：本文是一篇記敘文。通過講述湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放回湖中的故事，教育學生時時處處都要嚴格自律，自覺遵守社會公德和社會規定。全文共13個自然段。第一自然段寫夜幕初垂，湯姆和爸爸到湖中小島釣魚。...

教材解讀：《你必須把這條魚放掉》是小學語文蘇教版第六冊的一篇文章。課文中描寫了一對父子在月夜垂釣，兒子釣到了一條大鱸魚，父親卻以未到釣魚時間為由讓兒子放到了魚的故事。...

“淺出”、“趣出”、“巧出”——從《“你必須把這條魚放掉！”》的教學欣賞薛法根老師“導”的藝術有人說：“高明的人把復雜的道理往簡單了說，無能的人把簡單的道理往復雜了講。”這個說法很有道理。仿佛就是針對教師的教學而言的。...