《我應該感到自豪才對》教學案
三、導學案
【學習目標】懂得駱駝的駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處，樹立正確的審美觀點，培養(yǎng)自信心。
【學習內容】
1. 駱駝的駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里各有什么用處？
2.小駱駝有哪些情感的變化？你是從課文中哪些地方知道的？從課文中劃出這些句子，并寫出自己的體會。
四、課堂檢測
1.讀一讀，再抄寫。
委屈 養(yǎng)料 自豪 足夠 擔心 鋪天蓋地
疼愛 鏡子 松散 多虧 陷進 無邊無際
2.照樣子，寫詞語。
又大又厚
鋪天蓋地
3. 我來做一做
課文中，小駱駝的內心一直發(fā)生著變化。當小紅馬嘲笑他時，他覺得 ；當他跟著媽媽來到沙漠中時，他很 ；當沙漠旅行結束時，他又感到 。
發(fā)生這樣的變化，是因為他知道自己的腳掌 ；
知道自己的兩層睫毛能 ；知道自己的駝峰能
。
他明白了 的道理。
五、課后作業(yè)
沙漠旅行結束了，小駱駝又見到了那匹小紅馬。他會怎么說，怎么做？在小組內合作編創(chuàng)對話，共同構思故事結局，進行對話表演。
六、板書設計
我應該感到自豪才對
腳掌 陷不進沙子
睫毛 擋住風沙
駝峰 貯存養(yǎng)料
委屈 擔心 自豪